Top Aktuell
podcampus-Wettbewerb 2013: Videopodcasts aus Hochschule, Wissenschaft und Forschung
Das Multimedia Kontor Berlin prämiert im Zuge des podcampus-Wettbewerbs Videopodcasts aus dem universitären und wissenschaftlichen Bereich. Gewünscht sind Magazinsendungen, Lehrfilme, Experteninterviews oder auch Screencasts. Die Bewerbungsfrist endet...
Veranstaltungstipp
Zukunftswerkstatt 2013
MOOCs neuer Weg oder Seifenblase?
vom 04.06. bis 05.06.2013 an der FernUni Hagen
Die Zukunftswerkstatt widmet sich dem Thema Massive Open Online Courses (MOOCs). Entstehen hierdurch neue Lehr-/Lernszenarien? Welche technische Infrastruktur ist erforderlich, um MOOCs durchzuführen? Müssen bestehende Geschäftsmodelle überdacht und verändert werden? Veranstalter ist die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation e. V. (DINI).
Aktuelles
DeLFI 2011 in Dresden: Workshop-Ergebnisse der Fachgruppe „E-Learning“ sind online
Volltexte der Workshops von Fachgruppe „E-Learning“ als kostenloses PDF-Dokument erhältlich.
Im letzten Newsletter informierten wir in einem kurzen Bericht über den Workshop „Web 2.0 in der beruflichen Bildung“, der im Rahmen der DeLFI 2011 an der TU Dresden stattfand.
Die Volltexte der Workshop-Einreichungen wurden nun unter den folgendem Link veröffentlicht und sind für alle Interessierte frei zugänglich.
Die Tagung vom 5. – 8. September 2011, organisiert von der Gesellschaft für Informatik e.V., brachte erneut interdisziplinäre Partner unter dem Titel „Wissensgemeinschaften 2011“ zusammen, welche die unterschiedlichsten Facetten des Lernens mit elektronischen Medien diskutierten. Themenbereiche waren Wissensmanagement, Werkzeuge und Technologien für e-Learning, didaktische und technische Aspekte des Einsatzes elektronischer Hilfsmittel.
Ein Ergebnis des Workshops „Web 2.0 in der beruflichen Bildung“: Über Web 2.0-Lehr-/Lernplattformen sollen die Zielgruppen nicht nur gemeinsam lernen, sondern auch nachhaltig miteinander kommunizieren und damit auch informelle Lernprozesse anstoßen.
Hier gelangen Sie zum PDF-Dokument der neunten Tagung der Fachgruppe „E-Learning“.