Startseite


Jetzt anmelden!

Teilnehmerinnen Workshop Ausbildungsportfolio

Anwenderworkshops Hannover - 19.09.2018

Die bundesweite BMBF-Roadshow "Digitale Medien im Ausbildungsalltag" macht am 19. September 2018 Halt in Hannover. In drei Anwenderworkshops lernen Teilnehmende innovative Lehr- und Lernkonzepte kennen, die im Zeichen der Digitalisierung von beruflicher Aus- und Weiterbildung stehen. mehr: Anwenderworkshops Hannover - 19.09.2018.

Mann mit VR-Datenbrille

Anwenderworkshops Köln - 10.10.2018

Die BMBF-Roadshow "Digitale Medien im Ausbildungsalltag" stellt bundesweit digitale Konzepte für die berufliche Aus- und Weiterbildung vor. In interaktiven Anwenderworkshops können sich Teilnehmende über innovative Tools und Anwendungen informieren und diese selbst ausprobieren. Am 10. Oktober 2018 macht sie Station in Köln. mehr: Anwenderworkshops Köln - 10.10.2018.

Studie

Ausbilder erklärt Auszubildenden einen Sachverhalt am Laptop, Copyright: Gilles Arroyo, Fotolia

Digitale Medien in Betrieben – heute und morgen

Welche digitalen Medien werden im betrieblichen Arbeitsprozess eingesetzt? Welche in der Aus- und Weiterbildung? Und zu welchem Zweck? Verlässliche Antworten auf diese und weitere Fragen gibt eine repräsentative Bestandsanalyse des BIBB. mehr: Digitale Medien in Betrieben – heute und morgen.

aktuelle Meldungen

Cover Buch Digital Work Design

Expertentipps für Unternehmen in der digitalen Transformation

Wie kann Unternehmen der Digitalisierungsprozess gelingen? Das neu erschienene Buch "Digital Work Design" gibt Antworten auf diese Frage und stellt die Forschungsergebnisse des gleichnamigen BMBF-geförderten Projekts vor. mehr: Expertentipps für Unternehmen in der digitalen Transformation.

BMBF-Roadshow München

BMBF-Roadshow in München: Dokumentation online!

Am 17. Juli 2018 war die bundesweite BMBF-Roadshow "Digitale Medien im Ausbildungsalltag" zu Gast in München. Eine Dokumentation der Veranstaltung - samt Bildergalerie - ist nun online abrufbar. mehr: BMBF-Roadshow in München: Dokumentation online!.

Tablet

Digitalisierung im beruflichen Lernen: Projekt vierpunkteins veröffentlicht Ergebnisbericht

Das BMBF-geförderte Transferprojekt vierpunkteins wollte von Ausbildungsunternehmen und Berufsschulen mehr über ihre Bedarfe hinsichtlich der Nutzung digitaler Formate erfahren. Der Ergebnisbericht "Bestandsaufnahme: Digitalisierung im beruflichen Lernen", der sich auf zahlreiche Interviews stützt, ist nun kostenlos online abrufbar. mehr: Digitalisierung im beruflichen Lernen: Projekt vierpunkteins veröffentlicht Ergebnisbericht.

Winfried Kretschmann mit VR-Datenbrille bei Heidelberger Druckmaschinen AG

Ministerpräsident informiert sich über BMBF-Projekt SVL

​Baden-Württembergs Ministerpräsident Winfried Kretschmann hat sich im Rahmen des "Festivals für digitale Bildung" seiner Landesregierung über die Digitalisierung in der dualen Ausbildung informiert. Die Heidelberger Druckmaschinen AG ist Partner im BMBF-geförderten Projekt "Social Virtual Learning" (SVL), das selbstbestimmtes Lernen in einer Virtual-Reality-Umgebung ermöglicht. mehr: Ministerpräsident informiert sich über BMBF-Projekt SVL.

Buecher und Tablet

Häufig gestellte Fragen zum DigitalPakt Schule

DigitalPakt Schule: Was soll erreicht werden? Wie viel Geld steht bereit? Wann und wie können Fördermittel beantragt werden? Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) beantwortet häufig gestellte Fragen rund um die digitale Ausstattung der Schulen.  mehr: Häufig gestellte Fragen zum DigitalPakt Schule.

Schweissen Nahaufnahme mit Langzeitbelichtung

Metall- und Elektroberufe an digitalen Wandel angepasst

Gemeinsam mit den Sozialpartnern und Sachverständigen aus der betrieblichen Praxis hat das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) - im Auftrag der Bundesregierung - die Ausbildungsordnungen von elf Metall- und Elektroberufen an die Herausforderungen der Digitalisierung angepasst.  mehr: Metall- und Elektroberufe an digitalen Wandel angepasst.

Bekanntmachungen

Kartons, die gemeinsam einen Pfeil bilden, der nach oben zeigt

BMBF-Förderung von Open Access-Publikationen

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert Ausgaben für Open Access-Publikationen, die aus abgeschlossenen, vom BMBF geförderten Projekten hervorgegangen sind. Die Mittel kommen aus einem sogenannten "Post-Grant-Fund". Die entsprechende Richtlinie wurde am 1. September 2017 im Bundesanzeiger veröffentlicht. mehr: BMBF-Förderung von Open Access-Publikationen.

5 Fragen an...

Portrait von Eva Ott

EMPA: "Wir wollen Lust machen, digitale Medien selbst zu erstellen und didaktisch sinnvoll einzusetzen"

Mit dem Online-Kurs EMPA (kurz für "Experte/Expertin für Medienpädagogik in der Ausbildung") sollen Ausbildende im gewerblich-technischen Bereich befähigt werden, digitale Medien in der betrieblichen Berufsausbildung effizient und sachgerecht einzusetzen.  mehr: EMPA: "Wir wollen Lust machen, digitale Medien selbst zu erstellen und didaktisch sinnvoll einzusetzen".

Benjamin Knoke im Portrait

MESA: "Schweißsimulatoren erlauben ein einfaches und gefahrloses Ausprobieren von Schweißtätigkeiten"

Das Schweißen als berufliche Tätigkeit ist Bestandteil vieler Produktionsprozesse. Trotzdem ist die Branche in besonderem Maße von Fachkräftemangel bedroht. Das Projekt "MESA" (kurz für "Medieneinsatz in der Schweißausbildung") könnte diesbezüglich helfen, eine Trendwende einzuleiten.  mehr: MESA: "Schweißsimulatoren erlauben ein einfaches und gefahrloses Ausprobieren von Schweißtätigkeiten".

Dr. Susanne Eggert im Portrait

PADIGI: "Digitale Medien können ein Weg zu mehr selbstbestimmtem Handeln sein"

Im März 2017 ist das Projekt „PADIGI“ (kurz für „Partizipative Medienbildung für Menschen mit geistiger Behinderung“) mit dreijähriger Laufzeit gestartet. Die Koordination des Verbundvorhabens hat das Münchener JFF-Institut für Medienpädagogik übernommen.  mehr: PADIGI: "Digitale Medien können ein Weg zu mehr selbstbestimmtem Handeln sein".

Praxisbeispiele

Logo der Medienreihe "Ökonomische Bildung im Handel"

Ökonomische Bildung im Handel

Die Medienreihe "Ökonomische Bildung im Handel" bringt Storytelling in die Aus- und Weiterbildung. In 17 digitalen Lerneinheiten vermitteln Geschichten rund um eine Azubi-WG in Berlin ökonomische Themen. Zielgruppe sind Auszubildende und angehende Führungskräfte im Handel.  mehr: Ökonomische Bildung im Handel.

Logo des Projekts DaviD

DaviD - Das virtuelle Digitalgebäude

Im Verbundprojekt DaviD stellt das digitale 3D-Modell eines Zweifamilienhauses wesentliche Elemente, konstruktions- und ausführungsbedingte Zusammenhänge sowie häufig auftretende Schnittstellen-Probleme an Gebäuden anschaulich dar. mehr: DaviD - Das virtuelle Digitalgebäude.