Navigation und Service

Alle Meldungen

Informieren Sie sich über aktuelle Themen, Neues aus den Projekten, neu erschienene Publikationen, Veranstaltungs- und Tagungsberichte etc.

MARLA beim Internationalen Bildungsseminar SENAI

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt MARLA wurde als deutsches Praxisbeispiel für die internationale Roadshow zu Digitalen Medien in der Berufsbildung am 23. November in Brasilia ausgewählt. Die Veranstaltung kann live auf YouTube gestreamt werden.

Publikation: Berufliche Weiterbildung im Kontext der digitalen Transformation

Das Forschungsinstitut Berufliche Bildung (f-bb) hat einen Methodenkoffer zum Thema "Berufliche Weiterbildung im Kontext der digitalen Transformation. Digitale Methoden und Medienformate zur Gestaltung beruflicher Bildungsinhalte" veröffentlicht. Die Publikation ist online als Gratisdownload verfügbar.

Förderbekanntmachung "Initiative für eine exzellente überbetriebliche Ausbildung (INex-ÜBA)“

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) bestärkt mit der Förderung von insgesamt 120 Mio. EUR interessierte überbetriebliche Bildungsstätten (ÜBS) darin, innovative, ausbildungsbezogene Konzepte zu erproben und umzusetzen, um exzellente Bildungsarbeit zu ermöglichen. Die Einreichung von Projektskizzen ist bis zum 31. Dezember 2023 möglich!

Neue Episode der Podcastreihe: Digitalisierung fällt nicht vom Himmel

In Episode 20 wirft foraus.gehört sowohl einen Blick zurück auf ausgewählte Projektergebnisse des BMBF-Förderprogramms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" als auch einen Blick voraus - und zwar auf "Leando", das neue Portal für Ausbildungs- und Prüfungspersonal des BIBB, das am 20. November 2023 online geht.

Neue Episode der Podcastreihe: Digitalisierungsprojekte am Oberstufenzentrum 2 Potsdam

In der neuesten Episode der Podcastreihe werden die Digitalisierungsprojekte im Bildungsgang Versicherungen und Finanzanlagen am Oberstufenzentrum (OSZ) 2 Potsdam vorgestellt. In den Projektarbeiten sollen die Schülerinnen und Schüler im ersten Lehrjahr eine Webseite für eine fiktive Versicherungsagentur erstellen und im dritten Lehrjahr eine digitale Marketingkampagne für Social-Media-Kanäle kreieren.

Umsetzungshilfe: Gestalter/-in für immersive Medien

Ab August 2023 kann im neuen Ausbildungsberuf "Gestalter/-in für immersive Medien" (GiM) ausgebildet werden. Die Publikation unterstützt Ausbildungsbetriebe und Berufsschulen bei der Umsetzung der Ausbildung und gibt wichtige Hintergrundinformationen zur Ausbildungsordnung. Sie steht online kostenfrei als PDF zum Download zur Verfügung!

Besserer Ausbildungsabschluss mit Virtual Reality

Virtuelle Lernumgebungen in der betrieblichen Ausbildung können Prüfungseistungen steigern, zeigt eine aktuelle Studie der ZHAW und PH Zürich. Lernende aus der Elektrobranche haben sich auf ihre Abschlussprüfung zusätzlich mit Virtual Reality (VR)-Software vorbereitet und konnten sich um eine Schulnote verbessern.

Interview zum neuen Ausbildungsberuf "Gestalter/-in für immersive Medien"

Die Expertin Dr. Heike Krämer vom Bundesinstitut für Berufsbildung spricht im Video-Interview mit bildungsklick TV über den neuen Ausbildungsberuf Gestalter/-in für immersive Medien, der im August startet.

BIBB-Publikation: Das Prüfungswesen in der digitalen Transformation

Im Rahmen der vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) herausgegebenen Publikationsreihe "Wissenschaftliche Diskussionspapiere" ist eine Veröffentlichung zum Projekt "Das Prüfungswesen in der digitalen Transformation: Status quo und Entwicklungsperspektiven" erschienen. Die Publikation ist online als Gratisdownload verfügbar.

BMBF-Fachkonferenz: Zukunftsforum Überbetriebliche Ausbildung

Vom 27.-28. Juni 2023 lädt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) zur Fachkonferenz in Berlin, um die Zukunft der überbetrieblichen Ausbildung zu skizzieren und die berufliche Bildung zu stärken. Anmeldungen sind online möglich!

Neue BMBF-Förderrichtlinie: Stärkung von OER-Communities

Im Rahmen seiner Strategie "Bildungsoffensive für die digitale Wissensgesellschaft" hat das BMBF eine Förderrichtlinie zur Stärkung, Erweiterung und Vernetzung von OER-Communities erlassen.

Berufsbildung der Zukunft: das BIBB auf der LEARNTEC

Bei der Fachmesse "LEARNTEC 2023" vom 23. bis zum 25. Mai in Karlsruhe gibt das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) Einblicke in die laufende Entwicklung des neuen Portals für Ausbildungs- und Prüfungspersonal sowie in die Angebote der MIKA-Lernwelt.

Wissenschaftstagung 2023: Jetzt anmelden!

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) führt am 13. Juni 2023 – in Kooperation mit dem Learning Lab der Universität Duisburg-Essen - eine Wissenschaftstagung mit dem Titel "Erfolgsfaktoren digitaler Services für das Informieren, Lernen und Vernetzen des Personals in der beruflichen Bildung – das BIBB-Portal für Ausbildungs- und Prüfungspersonal" durch. Anmeldungen sind jetzt möglich!

Schulleitungsstudie 2023: Entlastung durch Digitalisierung

Laut den Ergebnissen der zweiten Cornelsen Schulleitungsstudie setzen Schulleitungen in Deutschland zunehmend auf digitale Möglichkeiten, um Lehrkräfte zu entlasten und Lernende individuell zu fördern. Die Studie steht als kostenfreies PDF zum Download zur Verfügung.

Neue Episode der Podcastreihe: das Projekt MARLA

In der neuesten Episode der Podcastreihe werden das Projekt und das darin entwickelte Lernspiel "MARLA - Masters of Malfunction" vorgestellt. Damit können sich Auszubildende der Metall- und Elektrotechnik mittels Virtual Reality (VR) Brille direkt auf eine Offshore-Windkraftanlage in der Ostsee versetzen lassen, um dort die eigenen Fertigkeiten in Fehlerdiagnose und Wartung zu schulen.

BIBB Video-Serie zeigt wie neue Berufe entstehen

Wie entsteht ein Ausbildungsberuf? In kurzen Erklärfilmen erläutert das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) anschaulich, wie der Abstimmungsprozess konkret funktioniert, welche Inhalte in welcher Form in die jeweiligen Ausbildungsordnungen gelangen und welche Rolle die am Verfahren Beteiligten im Einzelnen spielen.

Neue Ausgabe des "Weg-Weiser in Leichter Sprache"

Das aktuelle Heft "Arbeit - Weg-Weiser in Leichter Sprache" ist die vierte Ausgabe einer sechsteiligen Reihe und gibt Informationen und Rat zu den Regelungen und Gesetzen auf dem Arbeitsmarkt in leichter Sprache. Das Heft steht online als kostenfreier Download zur Verfügung.

Neue Episode der Podcastreihe: das Projekt ViTAWiN

In der neuesten Episode der Podcastreihe wird das Projekt ViTAWiN vorgestellt. Mit diesem ist der Notfallmedizin ein neuartiges Trainingssystem zur Verfügung gestellt worden, das konventionelle Simulationspuppen mittels virtueller Realität (VR) "zum Leben erweckt". 

Publikation "Die aktuelle Ausbildungssituation im gewerblich-technischen Handwerk"

Im Rahmen der Publikationsreihe "Kompetenzwerkstatt - Handbücher für die Berufsbildungspraxis" ist eine Studie unter dem Titel "Die aktuelle Ausbildungssituation im gewerblich-technischen Handwerk: Ausbildungsgestaltung – Kooperationen – Mediennutzung" erschienen. Die Studie nimmt die aktuelle Ausbildungssituation und Innovationsmöglichkeiten im Handwerk in den Blick. Sie ist online kostenfrei als Download verfügbar!

Projekt DAPF: Abschlussveranstaltung

Am 27. April 2023 findet die Abschlussveranstaltung des Projekts "Digitale Akademie Pflege (DAPF) 4.0" statt. Eine Anmeldung ist per E-Mail möglich!

Statuskonferenz eQualification 2023: Jetzt registrieren!

Am 9. Mai 2023 findet die finale Statuskonferenz des Förderprogramms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" statt. Unter dem Motto "Frischer Wind für die Bildung" fahren Projektverantwortliche aus dem Förderprogramm gemeinsam rheinaufwärts und blicken voraus. Eine Registrierung ist jetzt online möglich!

Das BIBB auf der Bildungsmesse "didacta 2023" in Stuttgart

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) präsentiert vom 7. bis 11. März auf der "didacta 2023" in Stuttgart aktuelle Informationen zu den relevanten Themen der beruflichen Bildung sowie zu laufenden Forschungs- und Entwicklungsprojekten.

Kompetenzzentrum zu KI und Inklusion in der Arbeitswelt gestartet

Als Teil der Digitalisierungsstrategie der Bundesregierung soll das Projekt "KI-Kompass Inklusiv" Menschen mit Behinderungen an Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz (KI) beteiligen.

InnoVET-Projekt SiA-NRW: Film zur Studienintegrierenden Ausbildung

Das im Rahmen des Innovationswettbewerbs InnoVET geförderte Projekt hat nun einen Film veröffentlicht, der am Standort Düsseldorf hinter die Kulissen des Bildungsmodells blickt.

Team Beruf 2023: Jetzt anmelden für Azubi-Fremdsprachenwettbewerb!

In der Kategorie Team Beruf des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen können Auszubildende und Schüler/-innen berufsbildender Schulen Beiträge einreichen, mit denen sie ihre Bereitschaft für die Herausforderungen eines internationalen Arbeitsumfelds demonstrieren können. Anmeldungen sind online möglich!

Neue Episode der Podcastreihe: das Projekt VIGATU

In der neuesten Episode der Podcastreihe wird das Projekt VIGATU vorgestellt. In diesem wird eine Lernumgebung auf Basis von virtueller Realität (VR) entwickelt, mit der das Wissen sowie die Fertigkeiten zur Durchführung einer Darmspiegelung erlernt werden können.

Publikationen zu Kompetenzanforderungen an das betriebliche Ausbildungspersonal

Die Publikation "Kompetenzanforderungen an das betriebliche Ausbildungspersonal" entwickelt ein Strukturmodell für Ausbilderinnen und Ausbilder in Industriebetrieben, das erstmals Kompetenz- und Digitalisierungsanforderungen in Theorie und Praxis verknüpft. Ein kostenfreier Download ist online möglich.

Save the date: InnoVET-Fachkonferenz 2023

Bei der InnoVET-Fachkonferenz 2023 vom 3. – 4. Mai in Berlin stellt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) die vielfältigen Bildungsprodukte und Ergebnisse aus den 17 Projekten des Innovationswettbewerbs vor. Anmeldungen sind in Kürze möglich!

Projekt VIGATU: Videorückblick der Projektlaufzeit

Das BMBF-geförderte Projekt VIGATU entwickelt auf Basis von Virtual Reality-Technologie eine kostengünstige und vielfach einsetzbare Simulation einer Endoskopie-Umgebung für Qualifizierungszwecke von ärztlichem und nichtärztlichem Fachpersonal. Ein Videorückblick der Projektlaufzeit ist auf Twitter verfügbar.

Neue Episode der Podcastreihe: neuer Ausbildungsberuf "Gestalter/Gestalterin für immersive Medien (GiM)"

In der neuesten Episode der Podcastreihe wird das neue Berufsbild "Gestalter/-in für immersive Medien (GiM)" vorgestellt. Der geplante bundesweite Ausbildungsstart ist im August 2023. Im Podcast erhält man Einblicke in den Entstehungsprozess und die Inhalte des neuen Berufs.

Neue Ausgabe des Journals "Bildung für Europa": Digitale Transformation gestalten - mit Erasmus+

Das Journal "Bildung für Europa" der Nationalen Agentur beim Bundesinstitut für Berufsbildung widmet sich in seiner neuen Ausgabe Fragestellungen rund um das Thema digitale Kompetenzen und stellt Projekte aus der Berufs- und Erwachsenenbildung vor, die sich damit beschäftigt haben. Die Ausgabe steht kostenfrei als Download zur Verfügung.

BIBB Publikationen zu Praxisanleitung und Lernortkooperation im Kontext der hochschulischen Pflegeausbildung

Im Rahmen der vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) herausgegebenen Publikationsreihe "Pflegeausbildungen nach dem Pflegeberufegesetz (PflBG)" sind zwei Handreichungen zu Praxisanleitung und Lernortkooperation im Kontext der hochschulischen Pflegeausbildung erschienen. Beide Publikationen sind online als Gratisdownload verfügbar.

Neue Episode der Podcastreihe: Immersive Medien

In der neuesten Episode der Podcastreihe wird ein neuer Tehmenschwerpunkt zu immersiven Medien in der beruflichen Bildung eröffnet. Immersive Medien, also Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR), können Lehr- und Lernprozesse auf völlig neuartige Weise erfahrbar machen. Dies bietet viele Vorteile in der Wissensvermittlung, erfordert aber auch neue Kompetenzen.

Informationsveranstaltungen zum neuen Ausbildungsberuf "Gestalter/Gestalterin für immersive Medien (GIM)"

Im August 2023 ist der bundesweite Start des neuen Ausbildungsberufes "Gestalter/Gestalterin für immersive Medien". Eine Reihe von regionalen Veranstaltungen informiert über den neuen Beruf. Anmeldungen sind online möglich!

Leitfaden zu Digitalen Medien in der Pflegeausbildung

Um die Einführung des Lernens mit digitalen Medien in der betrieblichen Pflegeausbildung zu unterstützen, wurde ein Leitfaden mit praktischen Handlungsempfehlungen auf Basis der Ergebnisse des BMBF-Projektes DiMAP herausgegeben. Der Leitfaden steht online zum kostenfreien Download als E-Book zur Verfügung.

INVITE ToolCheck

Von heute bis zum 20. Dezember können Interessierte neue Prototypen der beruflichen Weiterbildung beim INVITE-ToolCheck testen und ausprobieren. Auch findet ein abwechslungsreiches Angebot an Workshops sowie Live-Testungen statt.

Projekt ViRDiPA: Virtueller "Teatime-Talk" im Januar 2023

Am 31. Januar 2023 lädt das vom BMBF geförderte Projekt ViRDiPA zu seinem "4. Teatime-Talk - VR in der Pflegebildung" ein. In diesem Rahmen berichten die Verantwortlichen vom aktuellen Stand des Projekts und stellen ihre erarbeiteten offenen Bildungsmaterialien vor. Anmeldungen sind per E-Mail möglich!

Neue Episode der Podcastreihe: Die Förderprogramme Erasmus+ und AusbildungWeltweit

In der neuesten Episode der Podcastreihe werden die Förderprogramme Erasmus+ und AusbildungWeltweit vorgestellt. Im Rahmen der beiden Programme werden jedes Jahr zahlreichen Auszubildenden Auslandsaufenthalte durch die Europäische Union ermöglicht.

Wettbewerb D-BOP startet 2023

Im Wettbewerb D-BOP werden erfolgreich erprobte digitale Berufsorientierungsangebote ausgezeichnet, die junge Menschen an die Berufliche Orientierung heranführen. Eine Teilnahme ist in Kürze über die Webseite des BMBF möglich!

Neue BMBF-Förderbekanntmachung: Kompetenzzentrum für digitales und digital gestütztes Unterrichten in Schule und Weiterbildung

Im Rahmen des BMBF-Forschungs-, Innovations- und Transferprojekts "Kompetenzzentren für digitales und digital gestütztes Unterrichten in Schule und Weiterbildung" ist eine neue Förderrichtlinie erschienen.

BAG BBW-Leitfaden zu digitalen Kompetenzen

Die Bundesarbeitsgemeinschaft der Berufsbildungswerke (BAG BBW) hat einen Leitfaden zur Vermittlung digitaler Kompetenzen für Menschen mit Behinderung veröffentlicht. Der Leitfaden ist kostenfrei als Download und in einer Web App verfügbar!

Relaunch der Onlineplattform twillo zur OER-Planungshilfe

Mit der Onlineplattform twillo bekommen Autorinnen und Autoren Unterstützung bei der Konzeption und Erstellung ihrer OER-Materialien. Neben materialspezifischen oder lizenzrechtlichen Informationen bietet die Planungshilfe auch didaktische Hinweise. Der kostenfreie Service bietet nach einer Überarbeitung nun neue Funktionen.

Neue CARO Anwendung verfügbar

In den Projekten CARO bzw. CAROplusOnko wurde eine Anwendung zur Gestaltung von aktivierendem Unterricht in der Pflege (weiter)entwickelt. Eine neue Version mit allen bekannten sowie vielen neuen Inhalten und Funktionen ist nun verfügbar.

Neue Episode der Podcastreihe "foraus.gehört": Die Projekte CARO / CAROplusOnko

In der neuesten Episode der Podcastreihe werden die Projekte CARO und CAROplusOnko vorgestellt. In diesen wurde eine multimediale Anwendung (weiter)entwickelt, mit der aktivierender Unterricht in der Pflege gestaltet werden kann.

Save the date: Abschlusstagung des Projekts ViRDiPA

Am 21. April 2023 findet die Abschlusstagung des Projekts ViRDiPA in Bielefeld statt. Anmeldungen sind vorab per E-Mail möglich!

Neue BWP-Ausgabe zum Thema "Qualifizierung des Bildungspersonals"

Bei der aktuellen Ausgabe der BIBB-Publikation "Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis" steht die Gewinnung und Qualifizierung des beruflichen Bildungspersonals im Mittelpunkt. Es geht um die Frage, welche neuen Anforderungen durch Digitalisierung, Nachhaltigkeit sowie eine wachsende Heterogenität der Lernenden gestellt werden.

Save The Date: Statuskonferenz eQualification 2023

Am 9. Mai 2023 findet die finale Statuskonferenz des Förderprogramms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" statt. Unter dem Motto "Frischer Wind für die Bildung" fahren Projektverantwortliche aus dem Förderprogramm gemeinsam rheinaufwärts und blicken voraus.

Themenwoche des BIBB zu "Mensch - Technik - Gesellschaft"

Vom 2. - 10. November 2022 findet die Themenwoche des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) zu "Mensch - Technik - Gesellschaft" als hybride Veranstaltung statt. Vor dem Hintergrund der digitalen Transformation der Arbeitswelt wird diskutiert, wie ihr Wandel gestaltet werden kann. Die Teilnahme ist online kostenfrei möglich!

BIBB Publikationen zum Umgang mit dem technischen Wandel

Die Publikation "Ausbildungspersonal und technischer Wandel" befasst sich mit der Rolle des Ausbildungspersonals bei digitalen Veränderungsprozessen. Die Publikation "Umgang mit technischem Wandel in Büroberufen" untersucht den Umgang von Beschäftigten, Betrieben und dem Ausbildungssystem mit technischen Neuerungen seit den 1980er-Jahren.

Neue Episode der Podcastreihe "foraus.gehört": Das Projekt MEDEA

In der neuesten Episode der Podcastreihe wird das Projekt MEDEA vorgestellt. In diesem wurde der Frage nachgegangen, wie Beschäftigte aus Versicherungswirtschaft und Elektroindustrie die für ihre Branchen notwendige Medienkompetenz am Arbeitsplatz fördern können.

Neue BIBB-Publikation: Kompetenzen für die Digitalisierung in der pflegeberuflichen Bildung

In der vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) herausgegebenen Publikationsreihe "Wissenschaftliche Diskussionspapiere" ist ein Beitrag zu Kompetenzen für die Digitalisierung in der pflegeberuflichen Bildung erschienen. Die Publikation steht zur Bestellung als Printausgabe oder als Download zur Verfügung.

OECD veröffentlicht "Bildung auf einen Blick 2022"

Die OECD hat den jährlichen Bericht "Bildung auf einen Blick 2022" veröffentlicht. Der Bericht zeigt einen Vergleich der Bildungssysteme von 38 OECD-Staaten sowie sieben Partnerstaaten. Mitherausgeber BMBF und KMK sehen noch Nachholbedarf für das deutsche Bildungssystem.

Neue Episode der Podcastreihe "foraus.gehört": Das Projekt DiLeCa

In der neuesten Episode der Podcastreihe kommen die Verantwortlichen des Projekts DiLeCa (Digital Learning Camp) zu Wort. Sie teilen ihre Erfahrungen aus der im Projekt entwickelten Medienkompetenzschulung von Auszubildenden und Ausbildungspersonal und zeigen Adaptionsmöglichkeiten für Interessierte auf.

Neue Ausgabe des Journals "Bildung für Europa": Inklusion und Vielfalt

Das Journal "Bildung für Europa" der Nationalen Agentur beim Bundesinstitut für Berufsbildung widmet sich in seiner neuen Ausgabe Fragestellungen rund um die Themen Inklusion und Vielfalt. Die Ausgabe steht kostenfrei als Download zur Verfügung.

Projekt CARO: Neue Inhalte und neuer Look

Die CARO App aus dem gleichnamigen vom BMBF geförderten Projekt wird ab November mit neuen Inhalten und neuem Design aufwarten. Video-Tutorials dazu sind bereits online und Anmeldungen für die neue Instanz per E-Mail möglich.

Neue Episode der Podcastreihe "foraus.gehört": Das Projekt MIKA

Die neueste Episode der Podcastreihe "foraus.gehört – Neues für die Ausbildungspraxis" bildet den Auftakt zum Themenschwerpunkt Medienkompetenz. Natalie Deininger vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) stellt das Projekt "MIKA - Medien- und IT-Kompetenz für Ausbildungspersonal" vor.

Auswahlbibliografien zu OER in der Berufsbildung

Die Informationstelle Open Educational Resources (OERinfo) bietet u.a. regelmäßig aktualisierte Auswahlbibliografien zu freien Bildungsmaterialen in der Weiterbildung. Zu finden sind Handlungsanleitungen und Leitfäden sowie eine Literatursammlung zu OER aus Berufsbildungsforschung, -politik und -praxis. Hinweise zu aktuellen themenbezogenen Veröffentlichungen können eingereicht werden.

BMBF: "DigitalPakt Schule weiter beschleunigen"

Die Länder haben dem Bund am 15. August neue Zahlen zur Mittelverwendung im Digitalpakt gemeldet. Laut BMBF ist zwar mehr Geld abgeflossen, aber das Tempo stimmt noch nicht.

Projekt VIGATU: Virtual Reality-Simualtion einer Vorsorgekoloskopie

Das BMBF-geförderte Projekt VIGATU entwickelt auf Basis von Virtual Reality-Technologie eine kostengünstige und vielfach einsetzbare Simulation einer Endoskopie-Umgebung für Qualifizierungszwecke von ärztlichem und nichtärztlichem Fachpersonal. Kreative themenbezogene Vorschläge zur Projektentwicklung sind erwünscht!

Projekt SmartHands: Augmented Reality in der manuellen Medizin und Therapie

Das BMBF-geförderte Projekt SmartHands möchte mittels Augmented Reality-Lernszenarien die Fachkompetenz der Lernenden sowie die medienpädagogischen Kompetenzen des Ausbildunsgpersonals in der manuellen Medizin und Therapie verbessern. In einem Video des Projekts wird gezeigt, wie physiotherapeutische Griffe mit Hilfe von Augmented Reality geübt werden können.

Projekt ViRDiPA: Viertes Modul abgeschlossen

Das Projekt ViRDiPA entwickelt, erprobt und evaluiert ein Blended-Learning Qualifizierungskonzept zum Einsatz von Virtual Reality-Technologie in der Pflegeausbildung. Das vierte Modul des Qualifizierungskonzepts - ein Virtual Reality-Szenario einer Reanimation - wurde nun abgeschlossen und erprobt.

Neue BIBB-Publikation: Smart Working & Learning

In der vom Bundesinstitut für Berufsbildung herausgegebenen Publikationsreihe "Berufsbildung in der Praxis" ist eine Handreichung für innovatives handlungsorientiertes Lernen am Kundenauftrag in multimedialen Lernwelten für die überbetriebliche Ausbildung erschienen. Die Publikation steht zur Bestellung als Printausgabe oder als Download zur Verfügung.

Jetzt anmelden: MIKA-Auftaktveranstaltung

Am 22. September 2022 - von 11:00 - 15:30 Uhr - präsentiert das Bundesinstitut für Berufsbildung ein in den vergangenen zwei Jahren entwickeltes Weiterbildungskonzept zur Förderung von digitalen und medienpädagogischen Kompetenzen. Die Veranstaltung findet rein virtuell statt.

Neue Episode der Podcastreihe "foraus.gehört": Das Projekt TriN

Mit der Podcastreihe "foraus.gehört – Neues für die Ausbildungspraxis" präsentiert das BIBB mit Mitteln des BMBF einen neuen Transferkanal für Projektergebnisse aus dem Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung". Die neueste Episode zum Projekt TriN aus dem Themenschwerpunkt Inklusion ist nun veröffentlicht.

Projekt miTAS: Nachfolge-App verfügbar!

Im BMBF-geförderten Projekt miTAS wurde ein mobiles, digitales Lernsystem in Form der miTAS-App entwickelt. Die Nachfolge-App "InA.Coach", mit der komplexe Aufgaben in kleine, überschaubare Schritte gegliedert werden können, steht nun zur Verfügung.

Podcastreihe foraus.gehört: Ab sofort auf bekannten Streamingdiensten verfügbar!

Mit der Podcastreihe "foraus.gehört – Neues für die Ausbildungspraxis" präsentiert das BIBB mit Mitteln des BMBF einen neuen Transferkanal für Projektergebnisse aus dem Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung". Das Angebot ist ab sofort auf bekannten Streamingdiensten verfügbar!

Neue Studie: das Handwerk wird digitaler

Der Zentralverband des Deutschen Handwerks (ZDH) und der Branchenverband Bitkom haben wieder eine Studie zur Digitalisierung im Handwerk durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen: Das Handwerk wird immer digitaler.

Neues Video der Fachstelle überaus: Unterstützte Ausbildung

Der dritte Clip der Videoreihe "Ausbildung inklusiv gestalten" der BIBB-Fachstelle "überaus" zeigt, wie Betriebe und Auszubildende durch ausbildungsbegleitende Unterstützung individuelle Lösungen finden können. Das Videoprojekt wird vom BMBF gefördert.

BMBF veröffentlicht OER-Strategie

Mit der OER-Strategie will das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) Antworten und Konzepte zu zentralen Fragen digitaler Bildungsmaterialien entwickeln. Die Strategie ist ab sofort als Download über die Webseite des BMBF verfügbar.

Neue Episode der Podcastreihe "foraus.gehört": Das Projekt IDiT

Mit der Podcastreihe "foraus.gehört – Neues für die Ausbildungspraxis" präsentiert das BIBB mit Mitteln des BMBF einen neuen Transferkanal für Projektergebnisse aus dem Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung". Die neueste Episode zum Projekt IDiT aus dem Themenschwerpunkt Inklusion ist nun veröffentlicht.

f-bb-Studie: wichtigste "Future-Skills"

Unternehmen brauchen Fachkräfte mit den für die Zukunft entscheidenden Kompetenzen. Eine Literaturrecherche sowie Gespräche mit Fachleuten geben erste Anhaltspunkte, welche Kompetenzen das sind. Auch im "Digital Treffs" des Zukunftszentrums Digitale Arbeit Sachsen-Anhalt geht es um die "Future Skills".

Save-The-Date: Netzwerktreffen

Am 28. und 29. September findet das Treffen des "#eLearning-Netzwerks", bei dem sich alles um das (digitale) Lernen in Verkehrsunternehmen dreht, beim Rhein-Main-Verkehrsbund als Präsenzverantaltung statt.

Konzepterprobung im Projekt KoRA

Im Projekt "KoRA" der Universität Bremen sollen Berufsschülerinnen und -schüler in der virtuellen Realität an die Zusammenarbeit mit industriellen Robotern herangeführt werden. Die Erprobungsphase des Lehr- und Lernkonzepts wurde kürzlich abgeschlossen.

Das Kompetenznetzwerk Bau und Energie lädt ein zur "TransFVernetzung"

Das Kompetenznetzwerk Bau und Energie e.V. richtet am 31. August seine Veranstaltung "TransFVernetzung" in Trier aus. Das Kernthema bilden Perspektiven für eine digitalisierte Berufsbildung anhand von Ergebnissen aus BMBF-geförderten Projekten. Anmeldungen sind online möglich!

BMBF-Projekte bei der Statuskonferenz 2022 des DigitalPakt Schule

Am 23. und 24. Juni fand die erste Statuskonferenz zum DigitalPakt Schule unter dem Motto "Strukturen schaffen – Bildung gestalten" statt. Auf der Austellung der hybriden Konferenz waren mehrere Projekte aus dem BMBF-Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" vertreten.

BIBB-Kongress 2022: Anmeldungen zum Frühbucherpreis möglich

Der nächste BIBB-Kongress findet am 27. und 28. Oktober 2022 im World Conference Center Bonn (WCCB) statt und steht unter dem Motto: "Future Skills - Fortschritt denken". Anmeldungen sind aktuell zum Frühbucherpreis möglich.

Abschluss des Projekts FeDiNAR

Am 28. Juni 2022 fand die Abschlussveranstaltung des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Programms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" geförderten Projekts "FeDiNAR – Fehler didaktisch nutzbar machen mit Augmented Reality" in Aachen statt. Wie das Lernen anhand von Fehlern mit Hilfe von Augmented Reality (AR) aussehen kann, kann in einem Video auf der Projektwebseite angesehen werden.

Neue Episode der Podcastreihe "foraus.gehört": Das Projekt IvÜFA

Mit der Podcastreihe "foraus.gehört – Neues für die Ausbildungspraxis" präsentiert das BIBB mit Mitteln des BMBF einen neuen Transferkanal für Projektergebnisse aus dem Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung". Die neueste Episode zum Projekt IvÜFA aus dem Themenschwerpunkt Inklusion ist nun veröffentlicht.

Projekt MARLA: Auszeichnung mit Comenius-EduMedia-Medaille 

Das im BMBF-geförderten Projekt MARLA entwickelte Lernspiel wurde mit der Comenius-EduMedia-Medaille ausgezeichnet. Auszubildende aus dem Bereich der Metall- und Elektrotechnik können mit dem kostenlos downloadbaren VR-Lernspiel ihre Fehlerdiagnosekompetenz am Beispiel einer vollständigen Offshore-Windenergieanlage trainieren.

Begleitforschungsprojekt zu Innovationstransfer in der Berufsbildung gestartet

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) bildet zusammen mit der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und der Universität Paderborn im Rahmen der Programminitiative InnoVET ein neues trilaterales Forschungsnetzwerk.

Wandel zu hybriden Arbeitsmodellen wird positiv bewertet

Eine repräsentative Umfrage anlässlich des "Festivals zur Zukunft der Arbeit #futurework22" kommt zu dem Ergebnis, dass fast die Hälfte der Deutschen den Wandel der Arbeitswelt zu hybriden Arbeitsmodellen begrüßt. Diese Tendenz könnte Auswirkungen auf die zukünftige Ausbildungestaltung haben.

Save The Date: Spotlight - Weiterentwicklung der digitalen Bildung in Deutschland

Am Dienstag, 28. Juni 2022 veranstaltet das "Netzwerk Bildung Digital" ein Spotlight zur Weiterentwicklung der digitalen Bildung in Deutschland. Die Teilnahme ist für alle Interessierten möglich und die Veranstaltung wird per Livestream übertragen.

Neues Video der Fachstelle überaus: Berufsausbildung in Teilzeit

Der zweite Clip der Videoreihe "Ausbildung inklusiv gestalten" der BIBB-Fachstelle "überaus" veranschaulicht, was eine Berufsausbildung in Teilzeit bedeutet und wie sie gelingen kann. Das Videoprojekt wird vom BMBF gefördert.

Neues Kooperationsnetzwerk für OER-förderliche Infrastrukturen und Dienste (KNOER)

Das Kooperationsnetzwerk OER-förderliche Infrastrukturen und Dienste (KNOER) stellt sich in einer ersten Online-Veranstaltung am 22. Juni vor. Eine Anmeldung ist online und kostenfrei möglich!

Neue Episode der Podcastreihe "foraus.gehört"

Mit der Podcastreihe "foraus.gehört – Neues für die Ausbildungspraxis" präsentiert das BIBB mit Mitteln des BMBF einen neuen Transferkanal für Projektergebnisse aus dem Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung". Die neueste Episode aus dem Themenschwerpunkt Inklusion ist nun veröffentlicht.

Das InnoVET-Projekt BIRD startet seine Fortbildungsreihe

Das Projekt "BIRD" aus dem BMBF-Innovationswettbewerb InnoVET bereitet Auszubildende und Fachkräfte aus kaufmännischen und gewerblich-technischen Berufen auf die digitale Transformation in der Industrie vor. Aus seinem modularen Bildungsangebot ist nun die Fortbildung "Geprüfte/r Berufsspezialist/in für Industrielle Transformation" gestartet.

re:publica 2022 - Festival für die digitale Gesellschaft

Vom 08. - 10. Juni findet die Konferenz für digitale Gesellschaft "re:publica" in Berlin statt. Im Programm stellt sich auch das Projekt "CARO" aus dem BMBF-Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" vor.

Save The Date: BIBB-Kongress 2022

Der nächste BIBB-Kongress findet am 27. und 28. Oktober 2022 im World Conference Center Bonn (WCCB) statt und steht unter dem Motto: "Future Skills - Fortschritt denken". Auf der neuen Webseite zum Kongress finden sich alle wichtigen Informationen rund um den Kongress, zum Programm und zur Anmeldung.

Neue Lernplattform MIKA-CAMPUS

Die vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) entwickelte Lernplattform für die Aneignung digitaler und medienpädagogischer Grundlagen ist als erster von drei Bausteinen des Projekts "Medien- und IT-Kompetenz für Ausbildungspersonal" (MIKA) an den Start gegangen.

Neue Episode der Podcastreihe "foraus.gehört"

Mit der Podcastreihe "foraus.gehört – Neues für die Ausbildungspraxis" präsentiert das BIBB mit Mitteln des BMBF einen neuen Transferkanal für Projektergebnisse aus dem Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung". Die neueste Episode aus dem Themenschwerpunkt Inklusion ist nun veröffentlicht.

Neue Podcastreihe des EU-Programms Erasmus+

Das EU-Programm Erasmus+ behandelt in der Auftaktepisode seiner neuen Podcastreihe "Zugang für alle" das Thema Inklusion in der beruflichen Bildung. Am Beispiel eines Schülers mit Hör-und Sehbeeinträchtigung werden seine Erfahrungen während eines Praktikums im Rahmen von Erasmus+ geschildert.

Netzwerk Bildung Digital: DigitalDienstag im Mai

Das Netzwerk Bildung Digital lädt zum DigitalDienstag am 31. Mai 2022. Diesmal wird sich der Netzwerkpartner das FrauenComputerZentrumBerlin e.V. (FCZB) vorstellen. Die Teilnahme ist kostenlos und Anmeldungen sind online möglich!

Web-Seminar Kompetenzwerkstatt: Das Online Tool "Kompetenz-Check"

Die Inhalte der Web-Seminarreihe "Kompetenzwerkstatt" unterstützen Ausbildungspersonal dabei, die berufliche Ausbildung arbeitsprozessorientiert, kompetenzfördernd und digital gestützt zu planen, durchzuführen und zu überprüfen. Am 19. Mai wird das Online-Tool "Kompetenz-Check" vorgestellt. Die Teilnahme ist kostenfrei ohne Anmeldung möglich!

Berufsbildungsbericht 2022 veröffentlicht

Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger und BIBB-Präsident Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser haben den Berufsbildungsbericht 2022 vorgestellt und dabei einen Blick auf die aktuelle Lage am Ausbildungsmarkt geworfen.

OERinfo auf Instagram

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt "OERinfo - Informationsstelle Open Educational Resoruces" nutzt nun Instagram als zusätzlichen Kanal zur Verbreitung seiner Inhalte. Ziel dabei ist es, die Austauschmöglichkeiten der Plattform zu nutzen, um mit den Followerinnen und Followern in Dialog zu treten.

Neue Podcastfolge und BWP-Ausgabe: Digital Lernen

Die Zeitschrift "Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis" (BWP) des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) befasst sich in ihrer neuesten Ausgabe mit der Frage, wie Digitalisierung das Lernen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung verändert und wo digitales Lernen dabei an seine Grenzen stößt. Auch die neue Episode des BWP-Podcasts greift das Thema auf. In beiden Formaten werden Projekte aus dem Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) unter die Lupe genommen.

Zwischentagung ASCOT+

Am 1. und 2. Juni 2022 stellen die sechs Projekte der Forschungs- und Transfer-Initiative ASCOT+ ihre bisherigen Ergebnisse und Prototypen im Hotel Hilton in Bonn vor. Anmeldungen sind kostenfrei und online möglich!

Save The Date: Die Campus Innovation 2022

Am 17. und 18. November soll die Campus Innovation #CIHH22 als Präsenzveranstaltung in Hamburg in einer neuen Location stattfinden. Weitere Informationen folgen in Kürze online und über den Newsletter der Veranstalter.

handwerksblatt.de: Themen-Special zu AR und VR im Handwerk

Das Handwerksblatt berichtet in einem Themen-Special über aktuelle und perspektivische Einsatzmöglichkeiten von Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR)-Anwendungen im Handwerk. Zwei Projekte aus dem Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) finden dabei ebenfalls Erwähnung.

Jetzt anhören: Neue Podcastreihe gestartet

Mit der Podcastreihe "foraus.gehört – Neues für die Ausbildungspraxis" präsentiert das BIBB mit Mitteln des BMBF einen neuen Transferkanal für Projektergebnisse aus dem Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung". Die ersten Episoden aus dem Themenschwerpunkt Inklusion sind nun veröffentlicht.

VR-Lernanwendung MARLA: kostenloser Download

Das Lernspiel MARLA, mit dem Auszubildende aus dem Bereich der Metall- und Elektrotechnik ihre Fehlerdiagnosekompetenz am Beispiel einer vollständigen Offshore-Windenergieanlage trainieren können, ist nun als kostenloser Download verfügbar.

Save the Date: CARO-Fachtagung

Am 20. und 21. September findet die Fachtagung "Das Beste aus zwei Welten – mit der CARO App Präsenzunterricht mit digitalen Formaten verbinden" der BMBF-geförderten Projekte CARO und CAROplusONKO (Anschlussprojekt) statt.

Projekt ViTAWiN: Training in der Simulationsumgebung

Im BMBF-geförderten Projekt ViTAWiN ist ein auf VR-Technik basierendes Mehrbenutzer-Trainingsszenario für den Bereich Notfallversorgung entwickelt worden. In einem nun veröffentlichen Video wird ein interprofessionaller Trainingsdurchlauf dargestellt. In einem weiteren Video erhalten Interessierte einen Einblick in die Integration von Haptik und Emotionen in der Simulationsumgebung.

Onlineumfrage "Digitale Medien in der Ausbildung"

Ein Forschunsprojekt der Universität Konstanz lädt Ausbildende ein, ihre Einschätzungen und Erfahrungen zur Rolle von digitalen Medien in der betrieblichen Ausbildung zu teilen.

Projekt MARLA: Online-Abschlussveranstaltung

Im BMBF-geförderten Projekt "MARLA – Masters of Malfunction" ist ein VR-Lernanwendung für den Bereich der Metall- und Elektrotechnik entwickelt wurden mit der Auszubildende ihre Fehlerdiagnosekompetenz am Beispiel einer vollständigen Offshore-Windenergieanlage trainieren können. Am 26. April lädt das Projekt zu seiner virtuellen Abschlussveranstaltung ein.

Onlineumfrage und Dialogforum des Netzwerk Bildung Digital

Das Netzwerk Bildung Digital erhebt eine Onlineumfrage, um im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) Leitlinien zur Weiterentwicklung der digitalen Bildung in Deutschland aus den Ergebnissen zu erarbeiten. Zudem findet am 6. April ein Dialogforum zum Thema "Digitale Kompetenzen entlang der Bildungsketten sichern" statt. Anmeldungen sind online möglich!

Befragung zum Portal für Ausbildungspersonal

Im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) entwickelt das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ein Portal für Ausbildungspersonal und Prüfende und baut dies im Rahmen des bestehen­den Portals www.foraus.de zu einer zentra­len Anlaufstelle zur Unterstützung der täglichen Ausbildungspraxis aus. Interessierte sind herzlich zur aktiven Teilnahme an einer Umfrage zum Portal eingeladen.

Rückblick eQualification 2022

Die in diesem Jahr als mehrtägige, rein virtuell stattfindende eQualification fand am letzten Freitag im März mit einer Projektausstellung und einem Impulsvortrag von Prof. Sascha Friesike zur "Bedeutung vom Digitalen, wenn Neues entsteht" ihren Abschluss. Während der Projektvorstellung stellte das BIBB seine neue Podcastreihe "foraus.gehört – Neues für die Ausbildungspraxis" vor.

Abschließender Sammelband "Digitalisierung beruflicher Lern- und Arbeitsprozesse" des Projekts DigiBAU

Der Sammelband "Digitalisierung beruflicher Lern- und Arbeitsprozesse" bildet den Abschluss der Serie von Projektbriefen des vierjährigen BMBF-geförderten Projekts "DigiBAU – Digitales bauberufliches Lernen und Arbeiten". Die Publikation stellt auch mehrere Konzepte und Projektergebnisse aus dem Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" vor.

"Prepare for Landing" - Save the Date: Abschlussveranstaltung von DigiNet.Air

Unter dem Motto "Prepare for Landing" lädt das Projekt DigiNet.Air am 28.03.2022 zu seiner hybriden Abschlussveranstaltung ein. Interessierte können per Email ihre Teilnahmewünsche mitteilen!

eQualification 2022: Projektausstellung 25. März

Mit der Podcastreihe "foraus.gehört – Neues für die Ausbildungspraxis" präsentiert das BIBB mit Mitteln des BMBF einen neuen Transferkanal für Projektergebnisse aus dem Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung". Während der Projektausstellung der eQualification, am 25. März, können sich Interessierte mit den Verantwortlichen der neuen Podcastreihe austauschen.

Projekt ViTAWiN: Projekttrailer veröffentlicht

Im BMBF-geförderten Projekt ViTAWiN ist ein auf VR-Technik basierendes Mehrbenutzer-Trainingsszenario für den Bereich Notfallversorgung entwickelt worden. In einem nun veröffentlichen Video erhalten Interessierte einen Einblick in das Projekt und das Trainingssystem. 

BvLB-Studie: Mangelnde technische Ausstattung an beruflichen Schulen erhöht Stresslevel bei Lehrkräften

Die Corona-Krise hat die digitale Ausstattung der beruflichen Schulen enorm beschleunigt. Dennoch fehlt es weiterhin an notwendiger Infrastruktur um verlässlich qualitativ wertvollen Distanzunterricht auch in der Fläche gewährleisten zu können. Dies sowie einen Zusammenhang zwischen einer mangelnden technischen Ausstattung und einem erhöhten Stresslevel bei Lehrenden zeigt nun eine Studie des BvLB.

Neues von der Strategischen Partnerschaft Sensorik: Rückblick auf das AzubiCamp 2022

Die beiden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekte CoDiCLUST und Bildung 4.0 für KMU konnten im Januar mit dem DiLeCa (Digital Learning Camp Azubi) ihr Konzept zur Schulung von Auszubildenden im Umgang mit digitalen Medien in den Unternehmen umsetzen.

Projekt miTAS: Austauschtreffen und eQualification

Am 17. März lädt das BMBF-geförderte Projekt "miTAS - multimediales individuelles Trainings- und Arbeitsassistenz-System" zu einem Austauschtreffen rund um die miTAS-App ein. Auch ist das Projekt am 25. März mit einem virtuellen Projektstand auf der eQualification vertreten.

eQualification 2022 gestartet

Am Freitag, den 4. März, hat der Parlamentarische Staatssekretär Dr. Jens Brandenburg die 13. Statuskonferenz des BMBF-Förderprogramms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" eröffnet. Die diesjährige mehrtägige virtuelle Veranstaltung geht am nächsten Freitag, den 11. März, mit dem konkreten Einblick in die Projekte weiter.

Anwendung CARO im Video

In einem kurzen Video stellt das Projekt CARO seine Anwendung, mit der Unterricht für die Pflegeausbildung geplant und durchgeführt werden kann, vor.

Videodokumentation zum Abschluss des Verbundprojektes D.I.A.

Mittels des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projektvorhabens D.I.A. (Digitalisierung. Inklusion. Arbeit.) wurde im Hotel Aspethera ein System für digitale Lern- und Arbeitsmedien für behinderte und nichtbehinderte Menschen entwickelt und erprobt. Zum Projektabschluss wurde nun eine Videodokumentation veröffentlicht.

Projekt DiKraft: Abschlussveranstaltung "Erkenntnisse und Impulse"

Am 17. März lädt das Projekt DiKraft zu seiner virtuellen Abschlussverschlussveranstaltung ein. Bei dieser werden das im Projekt entwickelte frei zugängliche Lernsystem sowie weitere Erkenntnisse zum Thema Gewerke übergreifende Nahtstellen vorgestellt.

Projekt MeLoDi: Online-Konferenz "Digitalisierung und Digitales Lernen in Transport und Logistik erleben"

Das BMBF-geförderte Projekt "MeLoDi" lädt Interessierte am 17. März zu einer Online-Konferenz ein. Bei der Konferenz werden u.a. Fragen rund um die Digitalisierungspotentiale in der Transport- und Logistikbranche diskutiert.

Projekt CAROplusONKO: Fortbildungsreihe Kommunikative Kompetenz in der Onkologischen Pflege

Das Projekt CAROplusONKO bietet eine virtuelle Fortbildungsreihe, bei der u.a. kommunikative Kompetenzen in den unterschiedlichen Phasen von Krebserkrankungen behandelt werden, an. Die Teilnahme ist kostenlos, eine Anmeldung notwendig.

"Digital-Upgrade" für Fortbildungen zum Industriemeister und zum Wirtschaftsfachwirt

Im digitalen Wandel sind Fach- und Führungskräfte mit frischen Ideen und Offenheit für Neues gefragt. Das InnoVET-Projekt "Zert-Ex-Abschlüsse" will mit einem "Digital-Upgrade" der Fortbildungen zum Industriemeister und zum Wirtschaftsfachwirt den Innovationsmut des mittleren Managements wecken.

Workshopreihe zu Open Educational Resources (OER)

Mit der Workshopreihe "Offene Bildungs als Nachhaltigkeitsziel" bietet Hamburg Open Online University an der HAW Hamburg drei offene Online-Kurse zu Open Educational Resources (OER) an.

Call for Papers für Themenheft "Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality"

Die Herausgeberinnen und Herausgeber des Themenheftes "Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality", das in der Zeitschrift "MedienPädagogik" erscheint, rufen zu Beitragseinreichungen auf. Einreichungen sind bis zum 30. April 2022 möglich.

Projekt DigiBAU: Virtuelle Abschlussveranstaltung

Am 15. Februar findet von 13 bis 17 Uhr die virtuelle Abschlussveranstaltung des Verbundprojekts "DigiBAU – Digitales bauberufliches Arbeiten und Lernen" statt. Interessierte können sich für die kostenlose Veranstaltung anmelden.

Abschlussveranstaltung des Projekts eLearningÖV

Am 09. und 10. März lädt das BMBF-geförderte Projekt "eLearningÖV - Netzwerk Digitales Lernen in der Verkehrsbranche" zu seiner Abschlussveranstaltung ein. Interessierte können sich bis zum 02. März für die kostenfreie Veranstaltung anmelden.

Neues Verbundprojekt FortUNA

Das neue BMBF-geförderte Verbundprojekt "Fortschrittliche Unterweisungssituationen im Ausbauhandwerk (FortUnA)" entwickelt gewerkeübergreifende Ausbildungsangebote unter Nutzung von virtueller Realität.

handwerksblatt.de: Vor- und Nachteile von Online-Berichtsheften

Der Ausbildungsnachweis lässt sich seit geraumer Zeit auch elektronisch führen. Eine Expertin des Zentralverbands des Deutschen Handwerks (ZDH) wägt im Gespräch mit handwerksblatt.de die Vor- und Nachteile digitaler Berichtshefte ab. Daneben zeigt eine Übersicht, welche Berichtsheft-App Auszubildende im Handwerk nutzen können.

Statuskonferenz eQualification 2022: jetzt registrieren!

Die jährliche Statuskonferenz des BMBF-Förderprogramms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" wird 2022 als mehrtägige Online-Veranstaltung stattfinden. Eine Registrierung ist online möglich!

Projekt HandleVR: Abschlussworkshop

Nach drei Jahren Projektarbeit lädt das Projektteam im März zum Abschlussworkshop ein. Anmeldungen sind per E-Mail möglich.

Online-Plattform vernetzt Schülerinnen und Schüler mit Betrieben

Die kostenfrei nutzbare Online-Plattform "Praktikumswoche" bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, passgenaue Praktikumsbetriebe zu finden. Betriebe erhalten dabei die Chance, potenzielle Ausbildungskräfte kennen zu lernen.

Workshoptermine zur Bürosimulation LUCA

Die Bürosimulation LUCA kann im Präsenz- oder Distanzunterricht eingesetzt werden und ermöglicht kompetenzorientiertes und individuelles Lernen am simulierten Arbeitsplatz. Im Februar 2022 werden zwei Workshops zur Nutzung der App angeboten. Anmeldungen sind online möglich.

Englischsprachiger Leitfaden zum Lernen mit Augmented und Virtual Reality zum Download verfügbar

Im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts "Social Virtual Learning (SVL) 2020" ist im März ein Leitfaden für das Lernen mit Augmented und Virtual Reality (AR/VR) erschienen. Auf Basis des Leitfadens ist nun eine ergänzende englischsprachige Publikation online zum Download herausgegeben worden.

Die Veranstaltungsdokumentation des "Campus Innovation #CIHH21" ist online

Die "Campus Innovation #CIHH21" fand am 18. und 19. November 2021 im Multimedia Kontor Hamburg (MKHH) als virtuelle Veranstaltung statt. Eine Dokumentation der Veranstaltung ist jetzt online.

Abschlusskonferenz "Berufliche Teilhabe und Digitalisierung"

Am 30. November 2021 fand im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) die virtuelle Abschlusskonferenz "Berufliche Teilhabe und Digitalisierung" des DABEI-Projekts statt.

Projekt DaviD: Auszeichnung mit dem BIM-Award 2021

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt "DaviD - Das virtuelle Digitalgebäude" wurde beim 4. Frankfurter Building Information Modeling (BIM)-Symposium mit dem BIM-Award 2021 des BIM-Cluster-Hessen e. V. ausgezeichnet.

Save The Date: Statuskonferenz eQualification 2022

Die jährliche Statuskonferenz des BMBF-Förderprogramms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" wird 2022 als mehrtägige Online-Veranstaltung stattfinden. Eine Registrierung ist online möglich!

Abschlussveranstaltung des "Netzwerk Bildung Digital"

Am 8. Dezember 2021 lädt das Netzwerk Bildung Digital zu seiner Wrap-Up Abschlussveranstaltung 2021 ein. Anmeldungen sind kostenfrei und online möglich!

Neue Videoreihe: "Ausbildung inklusiv gestalten"

Das aus Mitteln des BMBF geförderte überaus-Videoprojekt "Ausbildung inklusiv gestalten" zeigt, wie Inklusion von Menschen unabhängig von Merkmalen wie Herkunft, Geschlecht, Alter oder möglicher Beeinträchtigung in der Praxis aussehen kann. Der erste Clip gibt einen Überblick über die Unterstützungsmöglichkeiten.

Ausschreibung: Auszeichnung für exzellentes Digitales Lernen im ÖPNV

Die VDV-Akademie und das BMBF-geförderte Projekt eLearningÖV schreiben erstmalig die "Auszeichnung für exzellentes Digitales lernen im ÖPNV" für Unternehmen der Verkehrsbranche aus. Einreichungen zur Teilnahme sind bis Januar 2022 online möglich.

BIBB-Publikation zum Einsatz neuer Technologien bei Menschen mit Behinderung

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat in der Reihe "Wissenschaftliche Diskussionspapiere" eine neue Online-Publikation zu technologiebasierter beruflicher Teilhabe von Menschen mit Behinderung veröffentlicht. Sie ist als kostenloser Download verfügbar.

Projekt MeLoDi: neue Veranstaltungstermine

Das BMBF-geförderte Projekt MeLoDi bietet im November 2021 und Frühjahr 2022 zwei kostenfreie Online-Veranstaltungen an. Die Angebote richten sich an Interessierte aus der Logistik und Transportbranche. Anmeldungen sind online und per Mail möglich!

AzubiCamp 2022: Das Digital Learning Camp für Auszubildende

Die Verantwortlichen der BMBF-geförderten Projekte CoDiCLUST und Bildung 4.0 für KMU knüpfen mit dem neuen Projekt "DiLeCa" an die Ergebnisse ihrer bisherigen Arbeit an. Dabei entsteht ein neues Angebot: das Azubi-Camp 2022. Eine Anmeldung für Januar 2022 ist online möglich!

Die GAB München bietet den kostenfreien Online-Workshop "Lernen in der Praxis in der Alten- und Krankenpflege" an

Die GAB München - Gesellschaft für Ausbildungsforschung und Berufsentwicklung bietet im November einen Schnupper-Workshop zum Lernen in der Praxis der Pflegeberufe an. Die Anmeldung ist kostenfrei und online möglich!

InProD²: Die neue inklusive Lern-App „EinFach – Dein Lernbegleiter“ ist zum kostenlosen Download verfügbar

Die digitale Lernanwendung „EinFach – Dein Lernbegleiter“ steht seit einiger Zeit online als kostenlose Web-App und als installierbare App-Version zur Verfügung.

OERcamp: Offene Online-Kurse zu freien Lehr- und Lernmaterialien

Mit der SummOERschool bietet das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt OERcamp zwölf offene Online-Kurse zu Open Educational Resources (OER) an.

Projekt CoLearnET: Fachtagung "Die Zukunft betrieblichen Lernens – digital, kollaborativ und vernetzt"

Am 07. Oktober fand die Fachtagung von dem BMBF-geförderten Projekt CoLearnET mit dem Thema "Die Zukunft betrieblichen Lernens – digital, kollaborativ und vernetzt" als hybride Veranstaltung statt.

Campus Innovation: Neue Veranstaltungstermine im November

Die Konferenz zur digitalen Transformation im Hochschulbereich "Campus Innovation" richtet im November eine zweitägige Online-Veranstaltung aus. Die Teilnahme ist kostenfrei und Anmeldungen sind online möglich!

Projekt CoDiCLUST erhält Platz 3 beim Personalwirtschaftspreis 2021

Das BMBF-geförderte Projekt CoDiCLUST hat den 3. Platz des Personalwirtschaftspreis 2021 in der Kategorie HR Digital gewonnen. Die Finalisten haben ihre Projekte im September auf der Messe "Zukunft Personal Reconnect" präsentiert. Die Preisträger in insgesamt sechs Kategorien wurden am 16. September verkündet.

Bildung 4.0 für KMU: Neue Veranstaltungstermine

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt "Bildung 4.0 für KMU" hat seine "Digi-Dienstage" angepasst und plant für das restliche Jahr 2021 drei neue kostenfreie Veranstaltungen/Veranstaltungsreihen zum Thema Ausbildung. Die Anmeldungen sind online möglich!

DigitalPakt Schule: "Die Länder haben ihr Tempo erhöht"

Zum 15. August haben die Länder an den Bund gemeldet, wie viel Geld sie aus dem DigitalPakt Schule abgerufen bzw. gebunden haben. Die neuen Zahlen zeigen, dass sich die Summe der ausgezahlten Mittel, im Vergleich zu den vorangegangenen sechs Monaten, fast verdoppelt hat.

Gewerkeübergreifende Kompetenzen: Kostenfreie Lernangebote des Projekts "DiKraft"

Im BMBF-geförderten Verbundprojekt "DiKraft" entwickeln Forscherinnen und Forscher kompakte Online-Lerneinheiten für die Aus- und Weiterbildung bei der energetischen Gebäudesanierung. Diese sogenannten "Learning Nuggets" richten sich an Handwerksbetriebe und stehen kostenfrei zur Verfügung.

Virtuelle Veranstaltungsreihe "jakobb kompakt"

Die gemeinsamen Veranstalter von "jakobb", dem Jahreskongress Berufliche Bildung - KlettMINT, das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und der Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung (BvLB) – präsentieren mit "jakobb kompakt" ein neues virtuelles Format für das Ausbildungspersonal. Die Teilnahme ist kostenfrei!

Frühjahr 2022: eQualification wieder als Präsenzveranstaltung

Die jährliche Statuskonferenz des BMBF-Förderprogramms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" soll 2022 als Präsenzveranstaltung stattfinden - mit drei vorbereitenden Online-Terminen. Die Teilnahme steht allen Interessierten offen.

Neue Workshops und Beratungstermine des "BAQ"

Das Projekt Berliner AusbildungsQualität (BAQ) bietet in der zweiten Jahreshälfte 2021 sieben Online-Seminare an, die für Unternehmen aus der Hauptstadt kostenfrei sind. Anmeldungen zur Teilnahme sind online möglich!

Zusatzvereinbarung zum DigitalPakt Schule in Kraft getreten

Schulen sollen digitale Endgeräte an Kinder und Jugendliche ausleihen, die in ihrer häuslichen Umgebung nicht darauf zugreifen können. Hierfür werden zusätzliche 500 Millionen Euro für den DigitalPakt Schule bereitgestellt.

"Wir investieren in moderne Ausbildung"

Mit einer neuen Förderrunde in Sonderprogramm ÜBS-Digitalisierung in Höhe von 16 Millionen Euro sorgt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) für einen Digitalisierungsschub in den überbetrieblichen Ausbildungsstätten.

Neuer virtueller Durchblick in der beruflichen Bildung

Der Einsatz virtueller Technologien stößt in der beruflichen Bildung auf zunehmende Akzeptanz, wie am Beispiel des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekts Social Virtual Learning (SVL) deutlich wird. Vor diesem Hintergrund hat das BMBF jetzt eine Ausschreibung zur virtuellen und erweiterten Realität in der beruflichen Bildung veröffentlicht.

Karliczek: Wir brauchen mehr Innovation in der beruflichen Bildung

Die Jury des Innovationswettbewerbs "InnoVET" hat 17 Projekte für eine Förderung durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) vorgeschlagen. Diese haben damit die letzte Stufe des Bundeswettbewerbs "Zukunft gestalten - Innovationen für eine exzellente berufliche Bildung (InnoVET)" erreicht.

Karliczek: "Unser Nachwuchs ist fit für den Arbeitsmarkt"

Am 12. November hat die EU-Kommission den Bericht "Monitor für die allgemeine und berufliche Bildung" (Education and Training Monitor) veröffentlicht. Dieser berichtet jedes Jahr über die Fortschritte der 27 EU-Mitgliedstaaten bei der Erreichung gemeinsamer Bildungsziele auf dem Gebiet der allgemeinen und beruflichen Bildung.

Karliczek: Berufsbildung in Europa attraktiv und zukunftsfähig gestalten

EU-Bildungsministerinnen und -minister setzen sich bei informellem Treffen in Osnabrück ehrgeizige Ziele für die berufliche Aus- und Weiterbildung.

Kabinett beschließt Bundesprogramm "Ausbildungsplätze sichern"

Das Bundeskabinett hat die Eckpunkte für ein Bundesprogramm "Ausbildungsplätze sichern" beschlossen. Für die Unterstützung von Ausbildungsbetrieben sowie ausbildenden Einrichtungen in den Gesundheits- und Sozialberufen und deren Auszubildenden stellt die Bundesregierung in den Jahren 2020 und 2021 bis zu 500 Millionen Euro bereit.

DigitalPakt Schule: "Verhandlungen auf der Zielgeraden"

Letzte Fragen müssen zwar noch geklärt werden, doch die Verhandlungen zum DigitalPakt Schule nähern sich dem Ende. Am 6. Dezember 2018 soll eine Verwaltungsvereinbarung zwischen Bund und Ländern beschlossen werden.

Häufig gestellte Fragen zum DigitalPakt Schule

DigitalPakt Schule: Was soll erreicht werden? Wie viel Geld steht bereit? Wann und wie können Fördermittel beantragt werden? Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) beantwortet häufig gestellte Fragen rund um die digitale Ausstattung der Schulen.

DigitalPakt Schule: Länder-Kritik soll Vermittlungsausschuss klären

Am 5. Dezember 2018 haben sich alle 16 Bundesländer dafür ausgesprochen, der vom Bundestag verabschiedeten Grundgesetzänderung am 14. Dezember nicht zustimmen zu wollen. Auf der Sitzung der Kultusministerkonferenz am darauffolgenden Donnerstag hat Bundesbildungsministerin Anja Karliczek mit den Kultusministern die aktuelle Lage erörtert.

Digital-Gipfel 2019: Sichere Straßen für eine digitale Welt

Am 28. und 29. Oktober tauschten sich beim Digital-Gipfel 2019 Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft über die Themen der Zukunft aus. Dieses Jahr stand die Veranstaltung in Dortmund ganz im Zeichen digitaler Plattformen.

Das BIBB auf der Bildungsmesse "didacta" in Stuttgart

Expertinnen und Experten des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) stehen auch 2020 als Ansprechpartner/-innen auf der "didacta" zur Verfügung. Die Bildungsmesse findet vom 24. bis 28. März in Stuttgart statt.

Berufsbildungsbericht 2019: Mehr Ausbildungsverträge, weiterhin Passungsprobleme

Der Berufsbildungsbericht 2019, den das BMBF am 10. April veröffentlicht hat, zeigt, dass die Zahl der Ausbildungsverträge in Deutschland weiterhin steigt. Allerdings finden viele Jugendliche noch immer keinen Ausbildungsplatz, während Betriebe freie Stellen nicht besetzen können.

Save-the-Date: Web-Seminarreihe "Kompetenzwerkstatt"

In einer Web-Seminarreihe wird das Konzept der Kompetenzwerkstatt vorgestellt. Dieses unterstützt Ausbildungspersonal dabei, die berufliche Ausbildung arbeitsprozessorientiert, kompetenzfördernd und digital gestützt zu planen, durchzuführen und zu überprüfen.

Projekt MARLA mit AVRiL gold 2021 ausgezeichnet

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt MARLA – Masters of Malfunction wurde mit dem Hauptpreis des "AVRiL 2021 - Gelungene VR/AR-Lernszenarien" ausgezeichnet.

Projekt CoDiCLUST: Nominierung für Personalwirtschaftspreis 2021

Das BMBF-geförderte Projekt CoDiCLUST ist nominiert für den Personalwirtschaftspreis 2021. Das Vorhaben wird sich im September auf der Messe "Zukunft Personal Reconnect" präsentieren. Die Preisträger in insgesamt sechs Kategorien werden am 16. September verkündet.

BMBF Broschüre stellt InnoVET Projekte vor

Die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung veröffentliche Broschüre "Exzellenz fördern. Berufsbildung stärken." stellt die InnoVET Projekte vor. Sie zeigt, wie die Projekte die berufliche Bildung voranbringen wollen.

Digitalisierung in den Gesundheitsberufen – Call for Papers

Am 28. und 29. Oktober findet das Forum "Digitalisierung in den Gesundheitsberufen" der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz statt. Akteurinnen und Akteure der Berufsbildungsforschung und –praxis sind eingeladen, sich mit Vorträgen an dem Forum zu beteiligen.

incluMOVE: Open Source Software

In dem Forschungs- und Bildungsprojekt incluMOVE wurde ein interaktiver und digitaler Lern- und Arbeitsplatz für Menschen mit Behinderung entwickelt und umgesetzt. Das entstandene Assistenzsystem steht als Open Source Software zur Verfügung.

BIBB Publikation: "Neue Normalität" betrieblichen Lernens gestalten

Im Sommer 2019 tagte das AG BFN-Forum zu dem Thema "Betriebliches Lernen gestalten – Konsequenzen von Digitalisierung und neuen Arbeitsformen für das Bildungspersonal". Die Forumsbeiträge sind in einem Band des Bundesinstitutes für Berufsbildung (BIBB) gesammelt, der zum Download angeboten wird.

Virtual Edition Hochschultage Berufliche Bildung

Am 15. September finden die ersten virtuellen Hochschultage Berufliche Bildung mit dem Thema "Berufliche Bildung in und nach der Corona-Pandemie" statt. Anmeldungen für die kostenfreie Veranstaltung sind möglich!

Informationsstelle für OER gestartet

Mit Start im November 2016 fördert das BMBF den Aufbau einer Informationsstelle für offene Bildungsmaterialien (OER) und wird damit dazu beitragen, dass sich OER nachhaltig in der deutschen Bildungslandschaft verankern.

BIM@work ausgezeichnet

Das Team des Verbundprojektes BIM@work wurde im Rahmen des bundesweiten Wettbewerbs „Auf IT gebaut“ mit dem 2. Preis im gewerblich-technischen Bereich ausgezeichnet. Überreicht wurde der Preis am 17.01.2017 auf der Weltleitmesse BAU in München.

OEB 2016: Lern- und Arbeitsaufgaben multimedial gestalten

Im Fokus der Pre-Conference der OEB standen die vielfältigen Möglichkeiten, die multimediale Lehr- und Lernangebote bieten. Drei vom BMBF geförderte Pilotprojekte zeigten das Potenzial des Einsatzes neuer Lerntechnologien in der Berufsbildung auf.

Erfolgreiche zweite Etappe der Transferkampagne

Mehr als 60 Aus- und Weiterbildungsverantwortliche nahmen am 21. September beim BFW Bau Sachsen in Dresden an der zweiten Etappe der Roadshow „Digitale Medien im Ausbildungsalltag“ teil.

Roadshow 2016: Interaktive Anwender-Workshops

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) stellt in einer Veranstaltungsreihe innovative Konzepte und Tools zur Nutzung digitaler Medien in der beruflichen Bildung vor.

Erstes Level spielbar: Radiofeature über SERENA

Der SWR hat ein Radiofeature zu SERENA veröffentlicht. Im vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekt wird ein Serious Game entwickelt, das Mädchen für technische Berufe in Erneuerbaren Energie begeistern soll.

Serena: Gamedesigner suchen Inspiration

Das Projekt „Serena“ hat sich zum Ziel gesetzt, mittels eines Computerspiels das Interesse von Mädchen für technische Berufe im Bereich der Erneuerbaren Energien zu wecken. Dabei binden die Macher des vom BMBF geförderten Projekts ihre Zielgruppe durch Aktionen immer wieder mit ein.

„Nanoramas“ für den Arbeitsschutz

Ein neuartiges interaktives E-Learning-Programm schult Auszubildende und Mitarbeitende im richtigen Umgang mit Nanomaterialien. Die Anwendungen, die kostenlos und frei im Netz aufgerufen werden können, hat die Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung (DGUV) online gestellt.

Game-Testerinnen gesucht! – Mädchen für Berufe in den Erneuerbaren Energien begeistern

Servicetechnikerinnen für Windkraftanlagen oder Monteurinnen für Solaranlagen sind nichts Exotisches mehr. Mädchen diese äußerst attraktiven Berufsbilder im Bereich der Erneuerbaren Energien nahe zu bringen, das ist das Ziel des Forschungsprojekts Serena.

Learning Insights: Neurowissenschaften für die Lernmedienentwicklung

Zum Auftakt der neuen E-Book-Reihe „Learning Insights“ hat DEKRA Media ein E-Book zum Thema „Neuroscience“ veröffentlicht. Das englischsprachige Werk beleuchtet aktuelle Erkenntnisse aus der Hirnforschung vor dem Hintergrund betrieblichen Lernens und richtet sich an Führungskräfte, Weiterbildungsbeauftragte und alle, die ihre Weiterbildungskonzepte und -medien an wissenschaftlichen Erkenntnissen ausrichten möchten.

Tagung „Lehr- und Lernwelten in kaufmännischen Berufen“

Welche Einsatzmöglichkeiten für digitale Medien gibt es in der Aus- und Weiterbildung in kaufmännischen Berufen? Diese Frage wird auf der Tagung „Lehr- und Lernwelten in kaufmännischen Berufen“ am 2. Juni in Hamburg beantwortet. Melden Sie sich an!

Abschlussveranstaltung "Digitale Medien in der inklusiven Berufsausbildung"

Das BMBF-geförderte Projekt InProD² - "Inklusion in der Produktion" stellt in seiner Abschlussveranstaltung im Oktober in Potsdam die Ergebnisse seiner dreijährigen Laufzeit vor. Anmeldungen zur Teilnahme sind online möglich.

Projekt eLearningÖV: Vokabeltrainer für ÖPNV veröffentlicht

Das vom BMBF geförderte Projekt eLearningÖV hat einen Vokabeltrainer entworfen, mit dem Begriffe, die spezifisch für den öffentlichen Nahverkehr sind, spielerisch erlernt werden können.

Neue Lernangebote des KI-Campus

Die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Lernplattform KI-Campus bietet eine Vielzahl an eigenen und kuratierten Lernangeboten für Studierende, Berufstätige und lebenslang Lernende.

Juli-Workshops des Netzwerks Bildung Digital

Das Netzwerk Bildung Digital bietet im Juli 2021 drei Workshops zum Thema "Bildungsgerechtigkeit und Demokratie" an. Anmeldungen zur Teilnahme sind online möglich.

Konsultation der Europäischen Kommission zur ökologischen Nachhaltigkeit im Bereich Bildung

Mit einer öffentlichen Konsultation möchte die Europäische Kommission die Standpunkte von Akteurinnen und Akteuren der allgemeinen und beruflichen Bildung im Bereich ökologische Nachhaltigkeit erfahren. Interessierte können bis zum 24. September 2021 teilnehmen.

Europäische Kommission Konsultation zur ökologischen Nachhaltigkeit im Bereich Bildung

Mit einer öffentlichen Konsultation möchte die Europäische Kommission die Standpunkte von Akteurinnen und Akteuren der allgemeinen und beruflichen Bildung im Bereich ökologische Nachhaltigkeit erfahren. Interessierte können bis zum 24. September 2021 teilnehmen.

Befragung "Ausbildungspersonal im Fokus"

Im Rahmen einer Studie zum Ausbildungspersonal in der Aus- und Fortbildung von Betrieben führt die Friedrich-Alexander-Universität (FAU) im Auftrag der IG Metall eine Befragung durch, die sich explizit an Ausbilderinnen und Ausbilder in Betrieben richtet.

Projekt LernBAR: Tagungsbericht der Abschlussveranstaltung veröffentlicht

In der virtuellen Abschlussveranstaltung des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)- geförderten Projekts LernBAR wurden neben den Projektergebnissen u.a. auch die Konzepte der BMBF-geförderten Inklusions-Projekte miTAS und InProD² vorgestellt.

Ministerin Wanka besucht Via4all

Im Rahmen ihrer bundesweiten Frühjahrsreise hat sich die Bundesministerin für Bildung und Forschung Johanna Wanka über zukunftsorientierte Projekte aus dem Bereich Berufsbildung informiert, so auch über das E-Learning-Angebot Via4all.

M+E-Industrie für Zukunft rüsten

Sozialpartner in der Metall- und Elektroindustrie wollen Ausbildungsberufe an Anforderungen der Digitalisierung anpassen. Handlungsempfehlungen sollen bis August 2018 umgesetzt werden.

Berufsbildung 4.0: "Es gibt viel zu tun"

Der Geschäftsführer des Zentralverbandes des Deutschen Handwerks (ZDH), Dirk Palige, hat sich im Rahmen der Veranstaltung "Digitale Medien im Ausbildungsalltag" zum Thema Digitalisierung in der Berufsbildung geäußert.

AG BFN-Forum: Call for Papers

Am 16. und 17. November 2017 findet das Forum "Berufsbildung 4.0 - Grundfragen, Stand und Perspektiven" der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN) statt. Akteure der Berufsbildungsforschung und -praxis sind eingeladen, sich mit Vorträgen an der Veranstaltung zu beteiligen.

Round Table: Wie Berufsschulen den digitalen Wandel gestalten

Im Rahmen des Digital-Gipfels der Bundesregierung in der Metropolregion Rhein-Neckar (12. und 13. Juni), findet am 12. Juni ein Round Table zu dem Thema "Qualifizierung 'First' - Wie Berufsschulen den digitalen Wandel gestalten" in Ludwigshafen statt.

"Ein Meilenstein für die berufliche Aus- und Weiterbildung 4.0"

Neues Schülerlabor "Kom.Tec" in Brakel eröffnet. Das 1,6 Millionen Euro teure Kompetenzzentrum des Berufskollegs Kreis Höxter soll die Fachkräfte von morgen für die Arbeitswelt 4.0 qualifizieren.

"Digitalisierung wird vielen Menschen eine sichere Chance geben"

Der Bundestag hat sich unlängst mit der Zukunft der beruflichen Bildung in Deutschland befasst. Im Parlament hielt Bundesbildungsministerin Johanna Wanka eine Rede, in der sie die Digitalisierung als "große Herausforderung" für Bund und Länder identifizierte.

Länder bekennen sich zu Digitalpakt

Auf der 358. Kultusministerkonferenz in Stuttgart haben sich die Ministerinnen und Minister der Länder zu den Eckpunkten des "DigitalPakts Schule" bekannt. Eine Erörterung mit dem Bund steht allerdings noch aus.

delina 2018: Jetzt bewerben!

Die Ausschreibung für den "Innovationspreis für digitale Bildung" - kurz "delina" - ist gestartet! Ab sofort können sich Akteure entlang der Bildungskette mit innovativen Ideen rund um das Thema digitale Bildung bewerben.

Berufsbildung 4.0: Round-Table fordert "systemischen Ansatz"

Expertengespräch im Rahmen des Digital Gipfels 2017: Round-Table "Qualifizierung First - Wie Berufsschulen den digitalen Wandel gestalten" betont zentralen Stellenwert von Medienkompetenz der Lehrkräfte an Berufsschulen.

Elektroindustrie will digitalen Wandel vorantreiben

Im Rahmen eines 2015 gestarteten Branchendialogs hat sich die Bundesministerin für Wirtschaft und Energie, Brigitte Zypries, vor Kurzem mit Spitzenvertretern der Elektroindustrie getroffen. Im Mittelpunkt stand das Thema digitale Transformation.

Studie: Berufsbildung nutzt digitale Potenziale nicht

Das MINT-Nachwuchsbarometer 2017 bescheinigt deutschen Berufsschulen und Betrieben Nachholbedarf in Sachen digitaler Transformation. Die duale Ausbildung "verpasse Chancen", heißt es in dem bundesweiten Trendreport.

Comenius-Award: Projekt EMPA ausgezeichnet

Das BMBF-geförderte Projekt "EMPA" ist in Berlin mit dem Comenius-EduMedia-Award 2017 ausgezeichnet worden. Dem Bildungsangebot wurden hohe didaktische und mediale Qualität bescheinigt.

Merkel: "Made in Germany wird digital"

Die aktuelle Ausgabe des Magazins "Deutschland aktuell" beschäftigt sich unter dem Titel "Willkommen in der Zukunft" mit der Arbeitswelt von morgen. Bundeskanzlerin Angela Merkel misst dem Thema in einem Vorwort große Bedeutung bei.

GeNeMe 2017: Call for Papers

Die 20. GeNeMe-Tagung findet im Oktober 2017 in Dresden statt. Noch bis Mitte Juli können wissenschaftliche Beiträge sowie anwendungsorientierte Beiträge aus der Praxis eingereicht werden.

"Ausgezeichnete Orte": EPICSAVE gewinnt Preis

Das BMBF-geförderte Projekt "EPICSAVE" ist im Rahmen des Wettbewerbs "Ausgezeichnete Orte" geehrt worden. Der Preis wird jährlich durch "Deutschland – Land der Ideen" und die Deutsche Bank verliehen.

"Serena Supergreen": Jetzt kostenlos spielbar!

Das Serious Game "Serena Supergreen und der abgebrochene Flügel" ist ab sofort online spielbar. Es rückt das Thema Erneuerbare Energien in den Vordergrund und soll Mädchen neugierig auf eine Ausbildung im Bereich technischer Berufe machen.

Via4all stellt sich in Berlin vor

Im Rahmen einer Werkstatt-Konferenz der CDU/CSU-Bundestagsfraktion hat sich das BMBF-geförderte Projekt "Via4all" in Berlin vorgestellt. Martina Kunzendorf und Stefan Wagner sprachen über Ziele, Umsetzung und Anwendungserfolge von Via4all.

Virtuelle Lehrstunde für angehende Lebensretter

Im Rahmen eines "Train-the-Trainer"-Tages in Wetzlar, haben die Verantwortlichen des BMBF-geförderten Projekts "EPICSAVE" Notfallsanitäter und -Sanitäterinnen in eine virtuelle Lernumgebung abtauchen lassen. qualifizierungdigital.de hat sie dabei begleitet.

BMBF-Förderung von Open Access-Publikationen

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert Ausgaben für Open Access-Publikationen, die aus abgeschlossenen, vom BMBF geförderten Projekten hervorgegangen sind. Die Mittel kommen aus einem sogenannten "Post-Grant-Fund". Die entsprechende Richtlinie wurde am 1. September 2017 im Bundesanzeiger veröffentlicht.

"Die Ergebnisse bestätigen meine Initiative für einen Digitalpakt Schule"

Mit dem Monitor Digitale Bildung erhebt die Bertelsmann-Stiftung den Stand des digitalisierten Lernens in verschiedenen Bildungssektoren. Die insgesamt dritte Auflage der Studie ist am 15. September veröffentlicht worden. Zu ihren Ergebnissen hat sich Bundesbildungsministerin Johanna Wanka in einer Pressemitteilung geäußert.

Erfolgreicher Projektabschluss: NanoTecLearn

Neue mediale und didaktische Möglichkeiten für den Erwerb von Kompetenzen im Bereich der Mikro-Nano-Integration: Dafür steht das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt "NanoTecLearn", das nun erfolgreich abgeschlossen wurde.

Bestes Lernspiel: Serena Supergreen gewinnt Software-Preis

Die Zeitschrift ELTERN family hat auch in diesem Jahr wieder herausragende Softwareprodukte für Kinder mit der GIGA-Maus ausgezeichnet. In der Kategorie Bestes Lernspiel für Kinder ab 10 Jahren setzte sich das BMBF-geförderte Serious Game "Serena Supergreen und der abgebrochene Flügel" durch.

OEB 2017: Personalisierte Lernwege schaffen und selbstgesteuertes Lernen fördern

Im Fokus der OEB Pre-Conference stand in diesem Jahr erneut der Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Bildung. Ein Workshop stellte die BMBF-geförderten Projekte MEWA, MESA und GLARS vor.

eQualification 2019: Call for Paper

Am 25. und 26. Februar 2019 findet zum zehnten Mal die Statuskonferenz eQualification statt. Projekte aus dem Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" sind aufgefordert, sich an der Programmgestaltung zu beteiligen.

Neue BIBB-Publikationen zu Medien- und IT-Kompetenz sowie Distance Learning / Distance Education

Aus den Reihen "Wissenschaftliche Diskussionspapiere" und "Fachbeiträge im Internet" sind vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) zwei neue Online-Publikationen mit Bezug zu technologiegestützer Aus- und Weiterbildung veröffentlicht worden. Sie sind als kostenlose Downloads verfügbar.

f-bb: Betriebe unterschätzen Herausforderungen durch digitale Lernmedien

Das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) veröffentlicht die im BMBF-geförderten Projekt MeWA gewonnenen Erkenntnisse über das Lernen mit digitalen Medien im Betrieb.

Bundeswettbewerb Fremdsprachen: Jetzt anmelden für Team Beruf!

In der Kategorie "Team Beruf" des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen können Auszubildende und Schülerinnen und Schüler beruflicher Schulen zeigen, dass sie fit sind für internationale Herausforderungen - auf Englisch oder in einer anderen Wirtschaftssprache.

Fachgespräch zum Thema "Digitalisierung in Schule, Ausbildung und Hochschule" im Bundestag

Die Digitalisierung muss vorangetrieben werden. Das war der Tenor eines öffentlichen Fachgesprächs zum Thema "Digitalisierung in Schule, Ausbildung und Hochschule" vor dem Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung im Deutschen Bundestag.

Studie: Chemieindustrie zeigt Potenzial bei der Digitalisierung

​Zwar setzt die chemisch-pharmazeutische Industrie digitale Anwendungen bereits vielfach ein, allerdings bleiben noch erhebliche Möglichkeiten für weitere digitale Innovationen in der Branche offen. Zudem steht die Chemieindustrie vor großen Herausforderungen in den Bereichen Aus- und Weiterbildung sowie Datensicherheit. Zu diesen zentralen Ergebnissen kommt die Studie "Innovationsindikatoren Chemie 2018".

Medienkompetenz für Ausbilderinnen und Ausbilder

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat mit zwei korrespondierenden Arbeitsergebnissen eine Definition beruflicher Medien- und IT-Kompetenz vorgelgt. Dazu gehört ein didaktisches Modell, das aufzeigt, wie sich Ausbildungspersonal medienpädagogische Kompetenz aneignen kann.

Lernen mit digitalen Medien: Projekt vierpunkteins präsentiert fünf neue Fortbildungskonzepte

​Im BMBF-geförderten Transferprojekt "vierpunkteins" wurden erste Pilotfortbildungen zum Thema Digitales Lernen konzipiert. Es handelt sich um fünf Formate, die auf verschiedene Branchen übertragbar und somit für viele Ausbildungsakteure interessant sein dürften.

KI-Strategie: "Wir setzen auf talentierte Menschen und die richtigen Strukturen"

Die Bundesregierung hat auf dem Digital-Gipfel 2018 in Nürnberg den Startschuss zur Umsetzung ihrer Strategie in Sachen Künstliche Intelligenz (KI) gegeben. Grundlage für die künftige Entwicklung von innovativen KI-Technologien soll die gute Ausbildung von talentierten jungen Menschen sein.

Enquete-Kommission: Der Einfluss der Digitalisierung auf die Berufsbilder

Die Einschätzungen des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) und des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) waren am 10. Dezember 2018 Thema der fünften Sitzung der Enquete-Kommission "Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt" des Deutschen Bundestags.

OEB 2018: Aktives Lernen gestalten und fördern - Welches Potenzial bieten digitale Medien?

Im Rahmen eines Pre-Conference-Workshops der Online Educa Berlin (OEB) 2018 haben drei Pilotprojekte aus dem BMBF-Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" gezeigt, wie medienunterstütztes Lernen in der Ausbildung gestaltet und Lernaktivierung gefördert werden kann.

Projekt "Smarte Inklusion": Hilfe für Schlaganfall-Opfer durch Smartwatch

Das BMBF-geförderte Forschungsprojekt "Smarte Inklusion" der Ostfalia Hochschule und des DRK-Kreisverbands Wolfenbüttel nutzt mobile Geräte für die berufliche Wiedereingliederung von Personen mit erworbenen Hirnschädigungen sowie in der Förderung von Menschen mit einer Lernbehinderung oder geistigen Behinderung.

Digitale Bildung: Projektoffensive am DIPF

Der Bedarf, die Potenziale der Digitalisierung für Bildungsprozesse zu erschließen, ist groß und das Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF) reagiert auf diese Nachfrage mit einer Vielzahl von neuen Forschungs- und Entwicklungsvorhaben. Allein vier vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte und im Verbund mit mehreren Partnerinstitutionen durchgeführte Projekte sind vor Kurzem angelaufen.

Neues Qualifizierungskonzept macht Azubis fit für die Industrie 4.0

Um Auszubildende gewerblich-technischer Berufe gut für die Welt der Industrie 4.0 zu rüsten, bieten die Industrie- und Handelskammern nun ein bundeseinheitliches, fachübergreifendes Training an.

Karliczek wirbt auf Länderreise für digitale Impulse

Ein Tag im Zeichen der Digitalisierung: Bundesforschungsministerin Anja Karliczek hat im Rahmen ihrer Länderreise Dresden besucht. Dort lässt sich auf engstem Raum beobachten, wie sehr Technologien aus der Zukunft das Arbeits- und Forschungsleben schon heute beeinflussen und welche Chancen daraus entstehen.

EPICSAVE: Video stellt das VR-Projekt für Rettungskräfte vor

EPICSAVE soll angehende Notfallsanitäterinnen und Notfallsanitäter in der virtuellen Realität auf sonst kaum trainierbare Notfälle vorbereiten. In einem Video wird das Serious Game kurz vorgestellt.

KI-Forschung: BMBF fördert Zukunftslabore mit bis zu 5 Millionen Euro

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat den Wettbewerb "Zukunftslabore" gestartet, der Forscherinnen und Forscher aus aller Welt zu Zukunftsfragen der Künstlichen Intelligenz (KI) zusammenbringen soll.

re:publica 2019: BIBB präsentiert Innovationen in der Berufsbildung

Welche Art von Arbeit werden wir in Zukunft leisten? Und über welche Kompetenzen müssen Beschäftigte verfügen, um die zukünftigen Herausforderungen zu meistern? Antworten auf diese und weitere Fragen gibt das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) auf der Konferenz "re:publica" vom 6. bis 8. Mai 2019 in Berlin.

Künstliche Intelligenz in Arbeitsprozesse integrieren – die Umsetzungshilfen Arbeit 4.0 zeigen, wie es geht

Die Offensive Mittelstand hat Gestaltungsempfehlungen zur produktiven und präventiven Einführung künstlicher Intelligenz in Betrieben veröffentlicht. Die Umsetzungshilfen Arbeit 4.0 können kostenlos hernutergeladen werden.

"Meilenstein für die berufliche Weiterbildung in Deutschland"

Mit einer Nationalen Weiterbildungsstrategie haben Bund, Länder, Sozialpartner und die Bundesagentur für Arbeit den Grundstein für eine neue Weiterbildungskultur in Deutschland gelegt.

delina 2020: Kreative Zukunftsprojekte für digitales Lernen gesucht

Auf der LEARNTEC, Europas Leitmesse für digitale Bildung, werden auch 2020 wieder Konzepte und Projekte ausgezeichnet, die innovative Zukunftstechnologien und Medien mit dem Lernalltag vereinen.

Online-Plattform "Digital Skills Map" gestartet

Im Rahmen der Europäischen Städteagenda ist unter Federführung der Stadt Berlin die "Digital Skills Map" entwickelt worden. Auf der Online-Plattform werden lokale Projektbeispiele zum Aufbau digitaler Kompetenzen in Aus- und Weiterbildung sichtbar gemacht.

HR-Experten betreten digitale Lernräume im Sensorik-Netzwerk

Wie neue Technologien das Lernen am Arbeitsplatz fördern und erleichtern können, war die diesjährige Leitfrage des HR-Expertenforums am 18. Juli 2019 in Regensburg. Die Veranstaltung ist Teil des BMBF-geförderten Projekts CoDiCLUST und bietet eine Plattform, sich mit den Trends der Arbeitswelt aktiv auseinandersetzen.

ESF-Begleitausschuss besucht Projekt EPICSAVE

Wie können Notfallsanitäterinnen und -Sanitäter auf Notfälle vorbereitet werden, die eigentlich nicht trainierbar sind? Eine Antwort gibt das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Europäischen Sozialfonds (ESF) geförderte Projekt EPICSAVE, das ein auf virtueller Realität (VR) basierendes Training entwickelt hat.

OEB 2019: Vernetztes und mobiles Lernen

Im Rahmen eines Pre-Conference-Workshops der Online Educa Berlin (OEB) 2019 haben drei Pilotprojekte aus dem BMBF-Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" Chancen der Digitalisierung für die Aus- und Weiterbildung aufgezeigt und ihre Erfahrungen aus der Projektarbeit geteilt.

Bundesagentur für Arbeit bringt Serena Supergreen in die Klassenzimmer

Seit dem Jahreswechsel bekommen rund 4000 Berufsberaterinnen und -berater der Bundesagentur für Arbeit (BA) bei ihrer Arbeit Unterstützung von Serena Supergreen, der Heldin des gleichnamigen Serious Games, das bei Jugendlichen Interesse an technischen Ausbildungsberufen wecken soll.

Save-the-Date: Das University: Future Festival findet vom 6. bis 8. Oktober in Berlin statt!

An drei Tagen veranstaltet das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) ein Festival, bei dem es um die Frage geht, wie die Digitalisierung die Arbeit an Hochschulen bereichern kann. Dabei werden konkrete Verbesserungen in Lehre und Lernen diskutiert.

Mitreden beim "Zukunftsdialog Ausbildung"

Der "Zukunftsdialog Ausbildung" ist ein Online-Beteiligungsverfahren für junge Menschen zum Thema "Ausbildung für die digitale Zukunft: Meine Ideen sind gefragt!". Es findet vom 2. März bis 3. April 2020 statt.

eQualification 2020: Kein Handschlag, aber viele zugewandte Gesichter

Am 9. und 10. März 2020 fand in Bonn die 11. Ausgabe der BMBF-Statuskonferenz "eQualification" statt. Sie bietet das jährlich stattfindende Forum für den Informations- und Erfahrungsaustausch zum Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Bildung.

ÜBS: Digitale Angebote nutzen und neue Projektideen einreichen

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert sowohl die Weiterentwicklung von überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) zu Kompetenzzentren als auch Pilotprojekte, in denen Ausbildungskurse digital angereichert und z. B. Online-Lernmodule entwickelt werden.

#wirfürschule: Bundesweiter Hackathon für die Schule der Zukunft

Damit 2020/21 ein erfolgreiches Schuljahr wird, haben der Verein Digitale Bildung für Alle e.V. und die Lehrkräfte-Community von lehrermarktplatz.de den Hackathon #wirfürschule ins Leben gerufen. Zur Teilnahme aufgerufen sind Schulleitungen, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern.

Ideenwettbewerb eQualification 2020: Einladung zur SocialVR-Tagung

Die Idee, eine wissenschaftliche Tagung mithilfe von VR-Technologie durchzuführen, hatte den Publikumspreis der eQualification 2020 gewonnen. Die SocialVR-Tagung thematisiert die Verankerung von VR/AR-Technologien in der beruflichen Bildung und wird vom 2. November bis 12. Dezember in einer SocialVR-Welt stattfinden.

Open Access-Publikation: Agiles Lernen im Unternehmen

Die am Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) beteiligten Projekte inMEDIASres und MeDiAL-4Q haben – gemeinsam mit dem Projekt Brofessio (BMBF-Förderprogramm "Innovationen für die Produktion, Dienstleistung und Arbeit von morgen") – die Open Access-Publikation "Agiles Lernen im Unternehmen" veröffentlicht.

HR-Expertenforum: Agiles Sprintlernen, Managed Forgetting und Working Out Loud

Voneinander und miteinander lernen sowie unternehmensrelevantes Wissen sichern – wie gelingt das? Drei Impulse zeigten beim diesjährigen HR-Expertenforum des Sensorik-Netzwerks "Erfolgsfaktor 'know now' – Wissen und Lernen in agilen Zeiten" neue Gestaltungsmöglichkeiten im Bereich Wissensmanagement: Agiles Sprintlernen, Managed Forgetting und Working Out Loud.

Neue BWP-Ausgabe zum Thema "Kooperation der Lernorte"

Die aktuelle Ausgabe der BIBB-Publikation "Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis" gibt Denkanstöße, wie neue Konzepte und Kooperationsformen etabliert werden können, die das berufliche Lernen weiter profilieren. Sie beinhaltet eine Beitrag über das BMBF-geförderte Projekt BLok - Das Online-Berichtsheft.

Medientechnologe/-in Druck: Ein Beruf im 360-Grad-Video

Im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekts Social Virtual Learning 2020 (SVL 2020) ist ein 360-Grad-Video entstanden, in dem Auszubildende der Heidelberger Druckmaschinen AG ihren Beruf erklären. Der Film bietet einen Einblick in die Tätigkeiten an komplexen Druckmaschinen.

Roadshow "Digitale Medien im Ausbildungsalltag": Erfolgreiches Workshop-Jahr mit Online-Format

Die 2016 gestartete BMBF-Transferkampagne "Digitale Medien im Ausbildungsalltag" ("Roadshow") konnte in diesem Jahr – bedingt durch die Covid 19-Pandemie - nicht wie geplant durchgeführt werden. Bundesweite Präsenz-Workshops mussten entfallen bzw. verschoben werden. Ein Transfer beispielgebender Konzepte des Förderprogramms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" in die Ausbildungspraxis fand dennoch statt: durch interaktive Web-Seminare des neu gestarteten Formats "Roadshow-Online".

vierpunkteins: Virtuelle "Lernstatt II" am 22. und 23. Februar

Mit der zweiten Lernstatt unter dem Titel "Willkommen in den Zwanzigern - gewinnen und scheitern mit digitaler Bildung" bietet das BMBF-Projekt vierpunkteins vielfältige Möglichkeiten zum Austausch, Informationen über neue Trends und praktische Anschauungsbeispiele im Kontext digitaler Bildung.

DigiBau: Projektbrief 2021 als Download verfügbar

Mit dem "Projektbrief 2021" berichtet das BMBF-geförderte Verbundvorhaben DigiBau über Herausforderungen und Schwerpunkte im Projektjahr 2020. Am Netzwerk beteiligte Experten/-innen zur bauberuflichen Digitalisierung kommen u.a. in Interviews zu Wort und bieten nützliche Einblicke in die Ausbildungspraxis.

Projekt IvÜFA: Virtuelle Abschlussveranstaltung

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) – im Rahmen des Programms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" - geförderte Projekt IvÜFA lädt am 15. Juni 2021 zu einer virtuellen Abschlussveranstaltung ein.

Projekt CoDiCLUST: Virtuelle Sprechstunden und "DiaLogisch DeepDive"

Das BMBF-geförderte Projekt CoDiCLUST organisiert virtuelle Sprechstunden, in denen Teilnehmende verschiedene Themen rund um das digitale Lernen diskutieren können. In dem ebenfalls online stattfindenden "DiaLogisch DeepDive" wird ein Einblick gegeben, wie Unternehmen soziale wie ökologische Nachhaltigkeit in ihrem Human Resources Management umsetzen.

Aktionstag "Sommer der Berufsbildung"

Im Rahmen des "Sommers der Berufsbildung" hat am 17. Juni der erste bundesweite Aktionstag stattgefunden. Unter dem Motto "Lernorte der Zukunft – echt.nachhaltig.digital" haben Bundesbildungsministerin Anja Karliczek und Handwerkspräsident Hans Peter Wollseifer für die berufliche Ausbildung geworben.

"Offene Bildungsmaterialien sollten Standard werden und keine Randerscheinung mehr sein"

Lehr- und Lernmaterialien kostenlos teilen und mitgestalten. Dank der Digitalisierung liegen OER im Trend. Im Gespräch mit qualifizierungdigital.de zeigen die Experten Susanne Grimm und Luca Mollenhauer die Potenziale frei verfügbarer, digitaler Bildungsmaterialien auf.

Digi-Dienstage: Weitere Termine im Sommer

Mit den "Digi-Dienstagen" bietet das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt "Bildung 4.0 für KMU" kostenfreie Web-Seminare zu spannenden Themen rund um die Bereiche Wissensmanagement, digitales Lernen sowie unterschiedliche Fachthemen an.

Themenwoche zu den modernisierten Standardberufsbildpositionen

Am 28. Juni startet die Themenwoche des Bundesinstituts für Berufsbildung zur Einführung der modernisierten Standardberufsbildpositionen mit dem Motto "Vier sind die Zukunft". Die vier modernisierten Standardberufsbildpositionen beschreiben Ausbildungsinhalte zu den Themen Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Recht und Sicherheit.

Ergebnisse der Enquete-Kommission "Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt" präsentiert

Die Enquete-Kommission "Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt" hat ihren Abschlussbericht an Bundestagspräsident Wolfgang Schäuble übergeben und die Ergebnisse ihrer Arbeit in einer Diskussionsveranstaltung präsentiert.

"Onlinecampus Pflege": Digitaler Weiterbildungsraum für Pflegende

Das vom BMBF-geförderte Verbundprojekt "Onlinecampus Pflege" ist mit dem Ziel, eine KI-unterstützten Weiterbildungsplattform für beruflich Pflegende zu entwickeln und erproben, gestartet. Das Projekt präsentiert sich am 18. Juni 2021 auf dem Digitaltag 2021.

Erster Einblick in Prototyp der MARLA-Lernanwendung

Ein ca. dreiminütiges, kommentiertes Video gibt den aktuellen Stand im Forschungsprojekt MARLA – Masters of Malfunction wieder, das eine VR-Lernanwendung für die Ausbildung im Bereich Windenergietechnik entwickelt.

Mit Serious Games spielend leicht lernen

Gaming kann viel mehr sein als nur ein Unterhaltungsmedium. Am 10. Juni 2021 ist Prof. Linda Kruse zu Gast bei "Neugier: die digitalen Q&As" und beantwortet die Fragen der Zuschauenden zu den Möglichkeiten von Serious Games in der Wissensvermittlung und dem Wissenserwerb.

Motivierenden (digitalen) Unterricht lernförderlich gestalten und nutzen

Das Team von "DAS LERNBÜRO", ein Online-Portal für Kaufleute, das im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts IDiT entwickelt wird, lädt am 15. Juni 2021 - von 15:00 bis 16:00 Uhr - zu einer Online-Einführung für Ausbildende und (Berufsschul-)Lehrende ein.

Sammlung empfehlenswerter OER-Quellen

Die "Top-200-OER"-Liste präsentiert 200 empfehlenswerte Quellen zu OER aus verschiedenen Oberthemen, wie zum Beispiel Bilder, OER-Unterrichtsmaterial, MOOCs, Audio und Video.

Online-Dialog mit Angela Merkel: Digitaler Wandel in der beruflichen Bildung

Am 28. Mai 2021 haben sich Bundeskanzlerin Angela Merkel und Bundesbildungsministerin Anja Karliczek beim Online-Dialog mit dem Thema "Digitaler Wandel in der beruflichen Bildung" mit Praktikerinnen und Praktikern sowie Expertinnen und Experten der beruflichen Bildung ausgetauscht.

Neue Ausgabe der BWP: Auswirkungen der Corona-Pandemie

Die aktuelle BWP-Ausgabe befasst sich mit der Frage, welche Auswirkungen die Corona-Pandemie auf die Berufsbildung hat. Welche Veränderungen, ausgelöst durch diese besondere Situation, werden bleiben und die Berufsbildung nachhaltig prägen?

Neue BIBB-Veranstaltungsreihe zur Berufsbildung 4.0

Wie wirkt sich die Digitalisierung auf Arbeitsplätze und Berufe auf und welche Qualifikationen und Kompetenzen sind zukünftig in einer digitalisierten Arbeitswelt gefordert? Diesen Fragen geht das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) in seiner neuen Veranstaltungsreihe "Digitalisierung der Arbeits- und Berufewelt - Umsetzungsbeispiele aus der Praxis" nach.

Enquete-Kommission "Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt": Finale Beratung des Abschlussberichts

Die Enquete-Kommission "Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt" hat mit der finalen Beratung ihres Abschlussberichts begonnen.

BAQ Fachtagung: Anerkennung in der beruflichen Ausbildungspraxis

Das Projekt "Berliner AusbildungsQualität" (BAQ) unterstützt kleine und mittlere Unternehmen, die betriebliche Ausbildung auf einem qualitativ hohen Niveau zu gestalten und erfolgreich durchzuführen.

Online-Workshop ViTAWiN: Restplätze

Am 20. Mai findet im Rahmen der Roadshow-Online das Web-Seminar ViTAWiN statt. In dem Workshop können Teilnehmende das Projekt kennenlernen und eigene Erfahrungen in einer virtuellen Welt sammeln. Wenige Plätze sind noch offen.

Berufsbildung 4.0: Alles ist lernbar? Konzepte und Perspektiven neuer Lernmethoden

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt LernBAR veranstaltet am 24. Juni 2021 eine komplett digitale Abschlussveranstaltung. Das Tagungsprogramm ist nun veröffentlicht worden.

Projekt DQC_Net: Virtuelle Abschlussveranstaltung am 20. Mai

Das Netzwerk für digitale Qualifizierung in der Chemie (DQC_Net) bereitet die in der Branche durch Digitalisierung zu erwartenden Veränderungsprozesse auf und widmet sich übergeordneten Fragen wie Datensicherheit, veränderten Qualifikationsanforderungen und neuen Lernsettings. In der Metropolregion FrankfurtRheinMain soll durch das Netzwerk ein von- und miteinander Lernen für die chemisch-pharmazeutische Industrie umgesetzt werden.

DAPF 4.0: Blog-Beiträge zur Digitalisierung in der Pflege

Auf dem Blog des Vereins FrauenComputerZentrumBerlin (FCZB) sind nunmehr drei Einträge des Projekts DAPF 4.0 erschienen, die das Vorhaben vorstellen und sich u.a. mit Pflege- und Mediendidaktik ("Wie viel Digitalisierung braucht die Pflege?") befassen.

VR-Projekt MARLA: Teilnehmende für Online-Umfrage gesucht!

Im vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) – im Rahmen des Programms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" – geförderten Projekt MARLA wird eine wissenschaftliche Online-Umfrage zum Einsatz von Virtual Reality in der Berufsbildung durchgeführt. Sie richtet sich an Ausbildende und Berufsschullehrkräfte.

Nationale Bildungsplattform: BMBF veröffentlicht Förderbekanntmachung

Eine nun veröffentlichte Förderrichtlinie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) verfolgt das Ziel durch eine Nationale Bildungsplattform einen individuell und gleichzeitig übergreifend nutzbaren digitalen Zugang zu innovativen Lehr- und Lernformaten zu schaffen.

Betriebliches Lernen gestalten – und was das mit Lernkultur zu tun hat

Wie können Arbeiten und Lernen enger miteinander verknüpft werden? Welche Rolle spielt das Thema Lernkultur in diesem Ensemble? Diese Fragen greift ein kostenfreier Online-Workshop der BMBF-geförderten Projekte eLearningÖV und Maridal auf. Anmeldungen sind ab sofort möglich.

BMAS fördert Inklusionskompetenzen der Kammern

Das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) fördert mit seinem nun veröffentlichten Programm ​"Inklusionsstrukturen bei Kammern stärken - InKas​" Inklusionsbemühungen der Kammern.

incluMOVE: Video präsentiert Projektergebnisse

Das Projekt incluMOVE unterstützt Menschen mit Leistungsminderung auf dem Weg in den Arbeitsmarkt. Nun hat das Vorhaben ein Video veröffentlicht, in dem die Ergebnisse der Projektarbeit präsentiert werden.

Lotsen für digitales Lernen: Web-Session mit dem Projekt CoDiCLUST

Das BMBF-geförderte Projekt CoDiCLUST nimmt an der diesjährigen Online-Messe "Zukunft Personal – Digital Experience 2021" teil. Interessierte können sich ab sofort für die Session "Lotse für digitales Lernen: innerbetrieblicher Berater/Begleiter beim Einsatz digitaler Lernmedien" anmelden.

OERinfo: Neue Ausbauphase beginnt

Seit zwei Jahren gibt es einen zentralen Anlaufpunkt für das Wissen und den Austausch über offene Bildungsmaterialien: OERinfo. Die jetzt erfolgte Zusage des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMB), die Informationsstelle für zwei weitere Jahre zu fördern, bestätigt die erfolgreiche Arbeit des Projekts.

20. Hochschultage Berufliche Bildung: Jetzt anmelden!

Vom 11. bis 13. März 2019 finden die 20. Hochschultage Berufliche Bildung mit dem Thema "Digitale Welt – Bildung und Arbeit in Transformationsgesellschaften" an der Universität Siegen statt. Eine Anmeldung für Fachtagungen und Workshops ist ab sofort möglich!

Projekt CoDiCLUST: Virtuelle Sprechstunde zum digitalen Lernen

Am 20. April 2021 wird Stephanie Reiner von der ISOB GmbH aus Regensburg eine praktische Anleitung zur zielgruppengerechten Medienproduktion aus ihrem Methodenkoffer für digitales Lernen vorstellen. Diese "virtuelle Sprechstunde" ist ein kostenfreies Angebot der Servicestelle für digitales Lernen des Sensorik-Netzwerks in Bayern.

Ihre Meinung ist gefragt: Online-Befragung zur Aktualität der Ausbilder-Eignungsverordnung

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) untersucht, auf Weisung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF), in einer Kurzstudie, ob die Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO) bzw. Teil IV der Allgemeinen Meisterprüfungsverordnung (AMVO) und der AEVO Rahmenplan die Herausforderungen betrieblicher Ausbildungsprozesse gegenwärtig noch ausreichend abbilden, oder ob gegebenenfalls Modernisierungsbedarf besteht.

Impulsvortrag im Video: Roman Rackwitz über Gamification in der beruflichen Qualifizierung

Der im Rahmen der eQualification 2021 gehaltene Impulsvortrag des Gamification-Experten Roman Rackwitz steht nun als Video-Aufzeichnung mit Untertiteln zur Verfügung. Der rund einstündige Beitrag steht unter dem Titel "Lernen ist kein Selbstzweck. Und Gamification keine Unterhaltung".

Workshop: Digitale Kompetenzen in der Verkehrs-, Logistik- und Transportbranche

Die BMBF-geförderten Projekte MeLoDi und eLearningÖV bieten am 20. April einen kostenfreien Online-Workshop mit dem Titel "Digitale Kompetenzen! Ist doch klar?" an. Das Angebot richtet sich an Interessierte aus der Verkehrs-, Logistik und Transportbranche.

Fachtagung am 15. Juli: Teilhabe durch Digitalisierung in der Arbeitswelt

Können kognitiv beeinträchtigte Menschen mit Hilfe von mobilen Anwendungen durch komplexe Handlungen geführt werden und kann Digitalisierung die Teilhabe am Arbeitsleben verbessern? Mit diesen Fragestellungen beschäftigt sich das BMBF-geförderte Forschungsprojekt "SmarteInklusion – Smart Devices zur Förderung der Inklusion in den ersten Arbeitsmarkt".

Digi-Dienstag: Diversität in der digitalen Arbeitswelt

Mit den "Digi-Dienstagen" bietet das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt "Bildung 4.0 für KMU" kostenfreie Web-Seminare zu spannenden Themen rund um die Bereiche Wissensmanagement, digitales Lernen sowie unterschiedliche Fachthemen (u.a. Leichtbau) an.

MINT-Aktionsplan: BMBF-Förderung von Forschungsprojekten

Mit einem Aktionsplan trägt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) dazu bei, die MINT-Bildung in Deutschland zu stärken. Eine nun veröffentlichte Förderrichtlinie richtet sich vor diesem Hintergrund an die Forschung.

CARO: Jetzt beta-Version mit neuen Funktionen testen!

Mit der kostenlosen CARO-App können digitale Lehr- und Lerninteraktionen im Pflegebereich in den Präsenzunterricht integriert werden. Ab sofort steht eine beta-Version der Anwendung zur Verfügung, die Nutzern/-innen neue Möglichkeiten bietet, CARO in der Praxis einzusetzen.

MARLA: Betreten Sie die virtuelle Projektausstellung!

Per Browser oder VR-Datenbrille können Interessierte nun in die virtuelle Projektausstellung des Vorhabens "MARLA - Masters of Malfunction" eintauchen. Das Projekt wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Programms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" gefördert.

Bundeskanzlerin und BMBF starten Initiative Digitale Bildung

Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel und Bundesbildungsministerin Anja Karliczek haben die "Initiative Digitale Bildung" ins Leben gerufen. Ziel ist, die digitale Bildung in unserem Land weiter auszubauen und ihr einen deutlichen Schub zu geben.

Alles digital? Skills und Tipps für Ausbildende

Die Digitalisierung verändert die berufliche Ausbildung. Aber welche Kompetenzen benötigen Ausbilder/-innen in der Praxis? Und wie erlangen Sie diese? Antworten auf diese Fragen erhalten die Teilnehmenden der kostenlosen Online-Veranstaltung "alles digital – Skills und Tipps für Ausbilderinnen und Ausbilder" am 17. März 2021 (ab 15 Uhr).

#bildungdigital: Online-Dialog zur Initiative Digitale Bildung am 22. Februar

Neue Bildungschancen schaffen und allen Menschen die Möglichkeiten der digitalen Welt eröffnen – das ist Ziel der Digitalen Bildungsoffensive des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Am 22. Februar findet dazu ein Online-Dialog mit Bundekanzlerin Merkel und Bundesbildungsministerin Karliczek statt.

SWR-Filmbeitrag über das Projekt EPICSAVE

Die Sendung "Landesschau Rheinland-Pfalz" hat den Malteser Hilfsdienst in Frankenthal besucht. Dort werden angehende Notfallsanitäterinnen und –sanitäter durch das VR-basierte Serious Game EPICSAVE auf reale Einsätze vorbereitet.

eVideo-Download: Fachschrift "Zukunft des Lernens in der arbeitsorientierten Grundbildung"

Der Verein ARBEIT UND LEBEN Berlin-Brandenburg DGB/VHS beschäftigt sich in verschiedenen Projekten mit dem Thema Web Based Training (WBT). Ein Schwerpunkt liegt auf dem Einsatz im betrieblichen Kontext. Nun kann die neueste Fachschrift des Projekts eVideo in der Web-Version gelesen werden.

CoLearnET: Wissens-, Kollaborations- und Transfernetzwerk mit neuem Web-Auftritt

Die Akteure des Clusters Energietechnik Berlin-Brandenburg haben im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts CoLearnET ein neues Web-Portal geschaffen, das kooperatives Lernen mit digitalen Medien in Unternehmen bringt. Angeboten werden Informationen zur Nutzung digitaler Medien in Form von Handreichungen und Best-Practice Beispielen, zu Forschungsergebnissen und zu im Projekt entwickelten Lernangeboten.

Digi-Dienstage: Neue Workshop-Termine in 2021

Mit den "Digi-Dienstagen" bietet das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt "Bildung 4.0 für KMU" kostenfreie Web-Seminare zu spannenden Themen rund um die Bereiche Wissensmanagement, digitales Lernen sowie unterschiedliche Fachthemen (u.a. Leichtbau) an.

Neue Förderung: Repositorien und KI-Systeme im Pflegealltag nutzbar machen

Mit einer neuen Förderbekanntmachung zielt das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) auf die Unterstützung von Pflegekräften und pflegenden Angehörigen sowie auf die Verbesserung der Selbstbestimmung und Lebensqualität pflegebedürftiger Personen durch innovative Anwendungen der Künstlichen Intelligenz (KI).

Digitale Medien in Betrieben – heute und morgen

Wie schnell verändert sich der Einsatz digitaler Medien im Betriebsalltag sowie in der Aus- und Weiterbildung in den einzelnen Branchen und unterschiedlichen Betriebsgrößen? Wo liegen die Herausforderungen und welchen Handlungs- und Modernisierungsbedarf gibt es vier Jahre nach der ersten Untersuchung? Antworten auf diese und weitere Fragen gibt eine Folgeuntersuchung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), die kostenlos heruntergeladen werden kann.

Aktion Mensch: Studie zur digitalen Teilhabe veröffentlicht

Die Corona-Pandemie zeigt, dass soziale und digitale Teilhabe zunehmend miteinander verschmelzen: Nur wer Zugang zu Technologie hat und damit auch umzugehen weiß, kann an gesellschaftlichen Prozessen teilnehmen. Für Menschen mit Behinderung kann das zu einer stärkeren Ausgrenzung führen. Davor warnt die Aktion Mensch auf Basis ihrer Trendstudie zu digitaler Teilhabe.

Projekt CARO: Abschlussbericht als Download verfügbar!

Im Projekt CARO ("CAre Reflection Online") wurde eine innovative, computergestützte, fallbasierte, multimediale und kooperative Lernumgebung für die Pflegeausbildung entwickelt. Der Abschlussbericht des Vorhabens, das im Projekt CAROplusONKO fortgeführt wird, wurde nun veröffentlicht und kann kostenfrei heruntergeladen werden.

Entwicklungsworkshop im Think Tank "Kundenorientierung"

Der Think Tank "Kundenorientierung" wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) ins Leben gerufen, um die Projekte des Förderprogramms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" beim Ergebnistransfer in Unternehmen und Betriebe zu unterstützen. Über einen Zeitraum von zwei Jahren entwickeln Projektbeteiligte aus den verschiedenen Förderlinien hierzu gemeinsam Lösungsansätze und Handlungsmuster.

50 Web-Seminare mit OER-Experten/-innen

Das BMBF-geförderte Projekt OERcamp bietet noch bis Januar 2021 Web-Seminare zum Thema freie Lehr- und Lernmaterialien an. OERcamp-Coaches bieten hier hilfreiches Praxiswissen zu Open Educational Resources (OER) an.

WayIn: Webinare und Workshops bieten Einblicke in die Potenziale von Menschen mit Behinderung

Im Projekt WayIn wird eine Online-Plattform entwickelt, die vor allem durch interaktive Videos aufzeigt, wie berufliche Inklusion gelingen kann. Vertiefend bietet WayIn in regelmäßigen Abständen Webinare und Workshops zum Thema Inklusion von Menschen mit Behinderung an.

foraus.de: Video stellt digitale Berufsschule vor

Im September 2018 hat die Textilakademie NRW ihre Türen geöffnet. Die Berufsschule für gewerblich-technische Berufe der Textil- und Bekleidungsindustrie ist eine hochmoderne Bildungseinrichtung in Mönchengladbach. Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) stellt die Textilakademie NRW in einem Videobeitrag auf dem Portal foraus.de vor.

Skill Slam: Ausbildungsberufe auf die Bühne!

Am 8. November 2019 haben Auszubildende die Chance, ihr berufliches Können vor Publikum zu präsentieren. Angelehnt an Poetry Slams können sie mit ihren "Skills", egal ob als Bäcker/in, Erzieher/in oder Mechatroniker/in, begeistern. Bewerbungen für die Veranstaltung in Berlin sind ab sofort möglich!

Reger Austausch beim vierten PADIGI-Workshop in München

Der vierte und damit letzte interne Workshop im Rahmen des Projekts PADIGI bot den Verbundpartnern die Gelegenheit, sich intensiv mit verschiedenen Bausteinen des Vorhabens auseinanderzusetzen. Rückblicke sowie Perspektiven in die Zukunft schafften eine Grundlage, sich über die Fortführung des Projekts Gedanken zu machen.

Erklärvideo: Computerbasiswissen im Ausbildungsalltag vermitteln

Computerbasiswissen ist die Grundlage, um im Rahmen der Berufsausbildung Medienkompetenz fördern zu können. Doch was versteht man unter Medienkompetenz und wie lässt sich Computerbasiswissen im Ausbildungsalltag vermitteln? Ein Video des Ausbilderportals foraus.de klärt auf.

Freie Bildungsmaterialien im Bereich der beruflichen Bildung

Das Autorenteam Sandra und Martin Schön im Projekt Mapping OER hat den aktuellen Stand von freien Bildungsmaterialien (OER) im Bereich der beruflichen Bildung analysiert. Die Ergebnisse sind auf der Webpräsenz www.mapping-oer.de veröffentlicht.

Digitale Medien sind im Alltag der beruflichen Bildung angekommen

Unter diese Überschrift hat das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) eine Sonderausgabe des "InfoForum" Newsletters zum Thema "Digitale Medien" gestellt.

Berufliche Bildung: Lehren und Lernen mit Open Educational Resources (OER)

Welche Funktion wird freien Bildungsmaterialien in der beruflichen Bildungspraxis zugesprochen? Das Projekt Mapping OER ist in seinem Projekt-Blog dieser Frage in einem Interview mit Prof. Michael Heister vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) nachgegangen.

Zweite Mitmachaktion bei Serena

Das vom BMBF geförderte Projekt „Serena“, das Mädchen für technische Berufe im Bereich der Erneuerbaren Energien begeistern möchte, läuft derzeit auf Hochtouren. Dabei beziehen die Entwickler des Serious Game die Zielgruppe, also Mädchen der 7. bis 9. Klasse, in den Entstehungsprozess mit ein.

Medienbildung und Medienintegration – Praxisbeispiele aus der beruflichen Bildung

Auf der Pre-Conference der OEB am 2.12.2015 in Berlin stellten drei vom BMBF geförderte Pilotprojekte erste Ergebnisse und Erfahrungen zur Medienkompetenzförderung und Medienintegration in verschiedenen Kontexten der Aus- und Weiterbildung vor.

BMBF stellt Projekt SAL/SVL in Videobeitrag vor

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt "SAL/SVL" ermöglicht Lernerfahrungen in der virtuellen bzw. erweiterten Realität. Das BMBF stellt es in einem Videobeitrag vor.

Abschlusskonferenz SAL/SVL

An der Bergischen Universität Wuppertal fand am 21. Juni die Abschlusskonferenz der Projekte "Social Augmented Learning" und "Social Virtual Learning" statt. Ein Bericht über die Veranstaltung ist nun online.

Kompetenz-Check: Webinar-Video veröffentlicht

Die Kompetenzwerkstatt hat ein weiterführendes Webinar zum Kompetenz-Check veröffentlicht, das sich an Teilnehmende der Roadshow "Digitale Medien im Ausbildungsalltag" richtete. Dr. Henning Klaffke von der TU Hamburg geht darin auf spezielle Aspekte zur Nutzung dieses Online-Tools für die prozessorientierte Berufsbildung ein.

Jetzt verfügbar: Broschüre über Erstellung und Nutzung offener Bildungsmaterialien

Mit der Broschüre "Lizenzierung und Nutzung offener Bildungsmaterialien" hat das saarländische Ministerium für Bildung und Kultur gemeinsam mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien eine Handreichung veröffentlicht, die den Umgang mit offenen Bildungsmaterialien erklärt.

qualifizierungdigital.de auf der Bildungsmesse didacta 2018

Vom 20. bis 24. Februar 2018 findet in Hannover die weltweit größte Bildungsmesse "didacta" statt. Die Besucherinnen und Besucher erwarten innovative Angebote zur Zukunft der Bildungsbranche sowie ein umfassendes Rahmenprogramm. Auch das Fachportal www.qualifizierungdigital.de wird sich in Niedersachsens Hauptstadt präsentieren.

BMBF-Roadshow 2018: Veranstaltungstermine stehen fest!

2018 geht die bundesweite BMBF-Roadshow "Digitale Medien im Ausbildungsalltag" in ihr drittes Jahr. Auf insgesamt sechs Veranstaltungen wird sie Teilnehmenden in Anwenderworkshops Einblicke in innovative Anwenderszenarien für die Aus- und Weiterbildung mit digitalen Medien bieten.

Alles digital? Sagen Sie dem BIBB Ihre Meinung!

Im Rahmen der Initiative "Berufsbildung 4.0" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) soll ein sogenanntes "Berufe-Screening" die Auswirkungen der Digitalisierung auf ausgewählte Ausbildungsberufe aufzeigen.

IHK-Selbstcheck: Bereit für die Digitalisierung?

Die IHK München und Oberbayern stellt auf ihrer Webseite einen Leitfaden "Industrie 4.0" und einen Selbstcheck zur Feststellung des digitalen Reifegrades eines Unternehmens zur Verfügung.

MS Wissenschaft auf deutschlandweiter Tour

Das Ausstellungsschiff MS Wissenschaft reist im Wissenschaftsjahr 2018 durch mehr als 30 deutsche Städte. An Bord des 100 Meter langen Frachtschiffs ist die Ausstellung "Arbeitswelten der Zukunft" zu sehen. Der Eintritt ist frei.

MESA Lernapp im Playstore verfügbar

Eine App des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekts "MESA" ist kostenlos im Google Playstore verfügbar. Die Anwendung dient der Erprobung des Medieneinsatzes zur Überwindung von Sprachbarrieren.

qualifizierungdigital.de auf der Bildungsmesse didacta 2019

Umfassende Informationen zu aktuellen Themen der beruflichen Bildung sowie zu laufenden Forschungs- und Entwicklungsarbeiten präsentiert das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) an seinem Messestand auf der Bildungsmesse didacta vom 19. bis 23. Februar 2019 in Köln. Auch das BMBF-Fachportal www.qualifizierungdigital.de wird vor Ort vertreten sein.

Online-Leitfaden für ausbildende Fachkräfte

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat in seinem Portal für Ausbilderinnen und Ausbilder (www.foraus.de) ein neues Online-Angebot für ausbildende Fachkräfte veröffentlicht. Der Online-Leitfaden soll ausbildenden Fachkräften Hinweise und Impulse für den Umgang mit Auszubildenden geben und Lernprozesse erleichtern.

"Karliczek trifft… die InnoVET-Projekte"

Am 24. November findet eine virtuelle Gesprächsrunde mit Bundesbildungsministerin Anja Karliczek und ausgewählten Projektvertreterinnen und -vertretern zum Start der InnoVET-Projekte in die Erprobungs- und Umsetzungsphase statt. Die Veranstaltung wird per Livestream übertragen.

Globaler Hackathon für digitale Bildung: Live-Stream am 12. und 13. November aus Berlin

Am 12. und 13. November präsentieren das Hochschulforum Digitalisierung (HFD), der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) und die Technische Universität Berlin (TU Berlin) den DigiEduHack, einen weltweiten Hackathon der Europäischen Kommission zur digitalen Bildung.

9. bis 13. November: Europäische Woche der Berufsbildung

Unter dem Motto #DiscoverYourTalent findet vom 9. bis zum 13. November 2020 die Europäische Woche der Berufsbildung statt. Auch in diesem Jahr ruft die Europäische Kommission dazu auf, nationale, regionale oder lokale Events rund um die Berufsbildung stattfinden zu lassen.

Digital-Gipfel 2018: Mitschnitte vom Auftaktprogramm in Video-Playlist

Mit dem Schwerpunktthema Künstliche Intelligenz findet 2018 der Digital-Gipfel in Nürnberg statt. Videos vom Auftaktprogramm am 3. Dezember hat das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWI) auf seinem YouTube-Kanal veröffentlicht.

Weiterbildungsplattform für blinde und sehbehinderte Menschen in der beruflichen Bildung

Mit einer im Projekt "iBoB - inklusive berufliche Bildung ohne Barrieren" entstandenen Weiterbildungsplattform setzt sich der Deutsche Verein der Blinden und Sehbehinderten in Studium und Beruf e.V. (DVBS) für die Verbesserung der Teilhabechancen blinder und sehbehinderter Erwerbstätiger an beruflicher Weiterbildung ein. Die Webseite umfasst rund 140 barrierefreie Bildungsangebote.

Projekt MeMoApp: Video über Datenschutz in der Forschung

Das am BMBF-geförderten Projekt MeMoApp beteiligte Institut für IT-, Medien- und Immaterialgüterrecht (MLS LEGAL) hat ein ca. 30-minütiges Video zum Thema Datenschutz in der Forschung veröffentlicht.

Video stellt das Inklusionsprojekt LernBAR vor

LernBAR zielt auf die Modernisierung der beruflichen Aus- und Weiterbildung im Bereich hauswirtschaftlicher Dienstleistungen, um Menschen mit Behinderung durch den Einsatz von AR-Lernangeboten für die Integration in den ersten Arbeitsmarkt zu qualifizieren. In einem nun veröffentlichten Video stellt sich das Projekt vor.

Online-Praxismanual stellt MEDEA-Qualifizierungsansatz vor

Mit einem neuen Online-Praxismanual gibt das Projekt MEDEA eine Übersicht über das im BMBF-geförderten Forschungsvorhaben entwickelte Kompetenzmodell "Kompetenzen für eine digitale Arbeitswelt" und das darauf aufbauende Verfahren zur Kompetenzbilanzierung.

OERinfo: Podcast-Reihe über "Lessons learned" gestartet!

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Programms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" geförderte Vorhaben OERinfo hat zum Ende seiner Laufzeit eine Podcast-Reihe gestartet, in der auf die Erkenntnisse der Projektarbeit zurückgeblickt wird.

beyondwork 2020: Jetzt noch anmelden!

Die Konferenz beyondwork2020 findet statt – virtuell und mit sämtlichen Inhalten. Interessierte können sich online für das Event anmelden.

Digitale Akademie Pflege: Projektwebseite online!

Mit dem Projekt DIGITALE AKADEMIE PFLEGE ("DAPF 4.0") unterstützt das FrauenComputerZentrum Berlin e.V. (FCZB) das Lehrpersonal mit digitalen Lehr- und Lernszenarien. Das Vorhaben wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des Programms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" gefördert.

Online-Seminar: Veränderungsprozesse motiviert gestalten

Mit den "Digi-Dienstagen" bietet das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt "Bildung 4.0 für KMU" Web-Seminare an, die unterschiedliche Bausteine des Vorhabens vertieft darstellen - von Expert*innen für Unternehmen. Am 17. November geht es um Veränderungsprozesse in Unternehmen und wie sie erfolgreich gestaltet werden können.

Projekt CARO: Abschlussbericht und Handbuch als Download verfügbar!

Im Projekt CARO ("CAre Reflection Online") wurde eine innovative, computergestützte, fallbasierte, multimediale und kooperative Lernumgebung für die Pflegeausbildung entwickelt. Der Abschlussbericht des Vorhabens, das im Projekt CAROplusONKO fortgeführt wird, wurde nun veröffentlicht und kann kostenfrei heruntergeladen werden. Daneben bietet das Projekt ein Handbuch zur CARO-Lernanwendung an.

Online-Voting: Projekt MARLA für "VET Excellence Award 2020" nominiert!

Unter dem Motto #DiscoverYourTalent findet vom 9. bis zum 13. November 2020 zum fünften Mal die Europäische Woche der Berufsbildung statt. Bis zum 10. November können online die Sieger der VET Excellence Awards mitbestimmt werden. Zu den Nominierten gehört das Projekt MARLA.

Neue Broschüre zum Sonderprogramm ÜBS-Digitalisierung erschienen

In der Broschüre "Überbetriebliche Ausbildung − modern, digital, attraktiv" sind die wichtigsten Informationen zum Sonderprogramm ÜBS-Digitalisierung zusammengefasst: Ziele, Förderangebote und Projekte werden vorgestellt. Die Publikation ist auf Deutsch und Englisch erhältlich.

Bund und Länder bringen gemeinsam Digitalisierung der Schulen voran

Bund und Länder bringen gemeinsam die Digitalisierung der Schulen in Deutschland voran. Dies ist die Botschaft eines Bildungsgesprächs im Bundeskanzleramt.

Video: Wie Tablets in der Berufsbildung eingesetzt werden

Der Leverkusener Chemieparkbetreiber Currenta setzt Tablets als Lernmittel in der Berufsausbildung ein. Das Portal foraus.de des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) stellt diesen Ansatz in einem Video-Beitrag vor.

Alles digital? Die Digi-Dienstage im Herbst

Mit den "Digi-Dienstagen" bietet das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt "Bildung 4.0 für KMU" auch im Herbst interessante Web-Seminare an, die unterschiedliche Bausteine des Vorhabens vertieft darstellen - von Expert*innen für Unternehmen.

OECD veröffentlicht "Bildung auf einen Blick 2020"

Die OECD hat den jährlichen Bericht "Bildung auf einen Blick 2020" (Education at a Glance 2020) veröffentlicht. Der Bericht zeigt einen Vergleich der Bildungssysteme von 37 OECD-Staaten sowie neun Partnerstaaten. Schwerpunktthema des diesjährigen Berichts ist die berufliche Bildung.

Publikation: Einsatz von E-Portfolios in der beruflichen Bildung

Die Publikation "E-Portfolio in der beruflichen Erstausbildung - Das Ausbildungsportfolio als Instrument zur Lernreflexion und als digitaler Ausbildungsnachweis" benennt Erfolgsfaktoren "digitaler Sammelmappen" in der Berufsbildung. Sie steht als kostenloser Download zur Verfügung.

Berufsbildung 4.0 - Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen

Das Bundesinstitut für Berufsbildung hat aus der Reihe "Wissenschaftliche Diskussionspapiere" eine Publikation veröffentlicht, die aus Sicht des Arbeitsmarktes die Wirkungen der Digitalisierung und die sich daraus ergebenden Anforderungen an die Beschäftigten beschreibt.

Open Educational Resources (OER) an berufsbildenden Schulen in Deutschland

Die Idee, sein Wissen der Öffentlichkeit zur Verfügung zu stellen, gewinnt immer mehr an Popularität. Doch wie hoch ist die Bereitschaft, Lehr-/Lernmaterialien im Sinne von Open Educational Resources (OER) zu teilen? Das Bundesinstitut für Berufsbildung hat dazu Ende 2019 eine Onlineumfrage an berufsbildenden Schulen durchgeführt.

Projekt "HandLeVR" mit DIVR Science Award 2020 ausgezeichnet!

Die VR-Lackierwerkstatt des BMBF-geförderten Projekts "HandLeVR" hat den diesjährigen DIVR Science Award in der Kategorie "Best Tech" gewonnen. Die Auszeichnung wird jährlich vom Deutschen Institut für Virtual Reality (DIVR) verliehen und zeichnet die innovativsten Anwendungen und Konzepte aus.

Gesucht: Sprachbegeisterte Auszubildende, die ihre Erfolgsgeschichte erzählen

Der Bundeswettbewerb Fremdsprachen bietet im Rahmen seiner „Extra-Aktionen 2020“ Auszubildenden die Möglichkeit, ihre ganz persönliche Erfolgsgeschichte mit anderen zu teilen – als Text, Video oder Podcast. Wer besonders sprachbegeistert ist, darf seinen Beitrag auch in einer Fremdsprache präsentieren.

VRARBB@SocialVR- Call for Questions

Die Idee, eine wissenschaftliche Tagung mithilfe von VR-Technologie durchzuführen, hatte den Publikumspreis der eQualification 2020 gewonnen. Die SocialVR-Tagung thematisiert die Verankerung von VR/AR-Technologien in der beruflichen Bildung und wird vom 2. November bis 12. Dezember in einer SocialVR-Welt stattfinden.

Hybrider Unterricht in Zeiten von Corona und danach – neues Buch als OER erschienen

In nur sechs Wochen ist ein Sammelband zu zeitgemäßen Formen des Unterrichts entstanden, das Impulse zur Verzahnung von Präsenzunterricht und Online-Distanzunterricht geben möchte.

OER ist mehr als schöne kostenfreie Bilder – Inklusion ist mehr als große Schrift

Am 18. August 2020 fand eine Online-Diskussion im Rahmen der Vernetzungsreihe "OERmeetsINKLUSION" für Beteiligte der Inklusions- und OER-Richtlinien statt. Das Thema "Open Education in inklusiven Bildungssettings" wurde von Prof. Dr. Frank J. Müller (Universität Bremen) in einem spannenden Vortrag aufbereitet.

Digitalisierung der Berufsbildung: Welche Rolle spielen die Kammern?

Unter dem Titel "Digitalisierung in der betrieblichen dualen Berufsausbildung Die Rolle der Kammern" hat das Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen aktuelle Forschungsergebnisse veröffentlicht.

Bericht "Bildung in Deutschland 2020" veröffentlicht

Der 8. nationale Bildungsbericht "Bildung in Deutschland 2020" steht kostenfrei auf www.bildungsbericht.de zur Verfügung. In seinem Schwerpunktkapitel konzentriert er sich auf die Bildung in einer digitalisierten Welt.

Karliczek: Gerade in der Krise ist die berufliche Bildung ein Garant für unsere Wirtschaftskraft

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat eine Informationsoffensive zur Stärkung der beruflichen Bildung gestartet. Auf einem neuen Portal werden wichtige Informationen zur beruflichen Ausbildung zur Verfügung gestellt.

Digitale Workshops: Tipps & Tricks für das digitale Lehren und Lernen

In vom BMBF-geförderten Projekt "vierpunkteins – Digitales Lernen in der Aus- und Weiterbildung" angebotenen Online-Workshops lernen Teilnehmende eine Auswahl an digitalen Tools kennen und bekommen Anregungen für deren Einsatz im Ausbildungsalltag.

Kick-Off der Community of Practice

Die im Rahmen des Ideenwettbewerbs der diesjährigen eQualification mit dem Jurypreis ausgezeichnete "Community of Practice" ist gestartet. Das Vorhaben wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.

Industrie 4.0: Leuchtturmprojekte in Baden-Württemberg ausgezeichnet

Insgesamt 13 Digitalisierungslösungen im Produktionsumfeld wurden am 3. August 2020 vom Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Wohnungsbau Baden Württemberg prämiert. Digitalisierungslösungen, die Unternehmen und Einrichtungen erfolgreich im Betriebsalltag umsetzen.

Projekt SmarteInklusion: RehaGoal-App beim DRK im Einsatz

Der Fachdienst für berufliche Eingliederung (FbE) des Deutschen Roten Kreuzes unterstützt mit einer App, die im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts SmarteInklusion entwickelt wird, Jobcoaches und Teilnehmende aus dem Berufsbildungsbereich im Homeoffice.

Digitale Tools für Lernsituationen und Prüfungen: ASCOT+-Projektverantwortliche im Interview

ASCOT+-Projekte entwickeln digitale Messinstrumente für berufliche und berufsübergreifende Kompetenzen und erproben sie als Lehr-Lernmedien sowie in Prüfungen. In Interviews erklären Prof. Eveline Wuttke und Prof. Tobias Gschwendtner ihren Ansatz.

Duale Ausbildung wird digitaler!

Elf modernisierte duale Ausbildungsberufe für die Wissenswirtschaft und -gesellschaft gehen mit dem offiziellen Beginn des neuen Ausbildungsjahres am 1. August an den Start.

OERmeetsINKLUSION – Veranstaltungsreihe gestartet

Web-Seminar: Social Media im Business-Kontext

Mit den "Digi-Dienstagen" hat das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt Bildung 4.0 für KMU eine neue Webinar-Reihe gestartet. Es werden jeweils unterschiedliche Bausteine des Vorhabens vertieft dargestellt.

Projekt vierpunkteins: Artikel zur Rolle digitaler Medien in der Corona-Krise

Für die aktuelle Ausgabe der Unternehmerzeitschrift (UZ) des Unternehmerverbandes Norddeutschland Mecklenburg-Schwerin e.V.hat sich das BMBF-geförderte Projekt vierpunkteins in dem Artikel "Vom Fachkräftemangel zum Coronacrash am Arbeitsmarkt Kann digitale Bildung helfen?" dem Thema Fachkräfte gewidmet.

Zukunftsdialog Ausbildung: Ergebnisse diskutiert

In ihrer 24. Sitzung hat die Enquete-Kommission "Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt" des Deutschen Bundestages über die Ergebnisse der Online-Beteiligung "Zukunftsdialog Ausbildung" diskutiert.

Digitaler Workshop: Tipps & Tricks für das digitale Lehren und Lernen

In einem vom BMBF-geförderten Projekt "vierpunkteins – Digitales Lernen in der Aus- und Weiterbildung" angebotenen Online-Workshop lernen Teilnehmende eine Auswahl an digitalen Tools kennen und bekommen Anregungen für deren Einsatz im Ausbildungsalltag.

Wir gratulieren Prof. Dr. Ingrid Darmann-Finck herzlich zur Verleihung des Deutschen Pflegepreises 2020!

Der Deutsche Pflegerat hat Prof. Dr. Darmann-Finck von der Universität Bremen in diesem Jahr mit dem Deutschen Pflegepreis ausgezeichnet.

Roadshow geht online mit KeaP digital

Die für den 27. April geplante Etappe der BMBF-Roadshow "Digitale Medien im Ausbildungsalltag" in Bremen musste wegen des Coronavirus zwar abgesagt werden, doch auf den Workshop KeaP digital brauchten Interessierte trotzdem nicht verzichten. Er wurde ins Internet verlegt – in Form eines praxisorientierten Web-Seminars.

Trendstudie: Pandemie beschleunigt digitale Transformation in der Weiterbildung

Der Wuppertaler Kreis e.V. hat die Verbandsumfrage "Trends in der Weiterbildung" veröffentlicht, in der er über aktuelle Entwicklungen im Weiterbildungsmarkt informiert. Sie steht als kostenloser Download zur Verfügung.

Berufsbildungsbericht 2020 veröffentlicht

Bundesbildungsministerin Anja Karliczek und BIBB-Präsident Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser haben den Berufsbildungsbericht 2020 vorgestellt und dabei einen Blick auf die aktuelle Lage am Ausbildungsmarkt geworfen.

Karliczek: Die Jugend von heute gestaltet die Arbeitswelten von morgen

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) startet den europäischen Online-Wettbewerb #futureworkchallenge zu den Arbeitswelten der Zukunft.Teilnehmen können Jugendliche und junge Erwachsene zwischen 13 und 29 Jahren aus ganz Europa.

Learntec 2021: Jetzt bewerben für den Innovationspreis delina!

Mit dem delina werden auch 2021 Konzepte und Projekte ausgezeichnet, die den Lernalltag mit innovativen Technologien vereinen - und zwar in vier Kategorien: frühkindliche Bildung und Schule, Hochschule, Aus- und Weiterbildung sowie Gesellschaft und lebenslanges Lernen.

Neue Förderung für Open Access Transformation

Als Teil der Open-Access-Strategie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) soll die Transformation zu Open Access beschleunigt und die Anzahl offen verfügbarer wissenschaftlicher Erkenntnisse weiter erhöht werden. Zu diesem Zweck ist eine neuen Förderrichtlinie veröffentlicht worden.

Buchveröffentlichung: Lehren und Lernen mit digitalen Medien und Technologien

Das Lehrbuch "Lehren und Lernen mit digitalen Medien und Technologien" präsentiert didaktische Konzepte für die Organisation der Lehre in Schulen, Betrieben, Hochschulen und Bildungsstätten. Die didaktischen Konzepte integrieren die produktive und rezeptive Nutzung digitaler Medien und Technologien in Designprojekte.

Webinar: Mixed Reality – Science-Fiction zum Anfassen?

Mit den "Digi-Dienstagen" hat das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt Bildung 4.0 für KMU eine neue Webinar-Reihe gestartet. Es werden jeweils unterschiedliche Bausteine des Vorhabens vertieft dargestellt.

Erklärfilm: Immersives Lernen mit Virtual Reality-Technologie

Das Portal foraus.de des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) hat einen neuen Erklärfilm zum Thema Virtual Reality und dem Einsatz dieser Technologie in der Berufsbildung veröffentlicht.

Digitalisierung eine Chance für die Lernortkooperation

Experten aus Bildung und Wirtschaft sehen in der Digitalisierung eine große Chance für eine intensivere Zusammenarbeit von Betrieben, überbetrieblichen Bildungsstätten und Berufsschulen. Das wurde in der jüngsten Sitzung der Enquete-Kommission "Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt" deutlich.

Bildung 4.0 für KMU: Webinar-Reihe "Digi-Dienstage" startet!

Mit den "Digi-Dienstagen" startet das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt Bildung 4.0 für KMU eine neue Webinar-Reihe. Es werden jeweils unterschiedliche Bausteine des Vorhabens vertieft dargestellt.

EPALE-Podcast: Künstliche Intelligenz in der Bildung

In der sechsten Folge von #epalerocks geht es um künstliche Intelligenz, was sie kann und wo man sie schon antrifft im täglichen Leben. Daneben wird diskutiert, was der Einsatz von KI für die Erwachsenenbildung bedeutet.

BMBF-Roadshow: Etappe in Siegburg abgesagt!

Um die Verbreitung des Coronavirus (COVID-19) einzudämmen und zum Schutz der Gesundheit aller Teilnehmenden sowie aller Beteiligten, wurde die Siegburg-Etappe der Veranstaltungsreihe "Digitale Medien im Ausbildungsalltag" abgesagt. Bereits entfallen sind die Workshops in Bremen (27. April) und Mosbach (7. Mai).

Qualifizierung des Berufsbildungspersonals in der beruflichen Bildung behinderter Menschen

Für die Teilhabe behinderter Menschen in berufliche Bildung und Beschäftigung besitzt Berufsbildungspersonal entschei­dende Bedeutung. Ein wissenschaftliches Diskussionspapier des BIBB möchte mit Einzelbeiträgen aus fünf Perspektiven einen Beitrag zur Fachdiskussion leisten und zu deren Intensivie­rung anregen.

OERinfo-Webinar: "Pädagogik, Praxis und Produkte: alles offen?"

Am 12. Mai 2020 findet ab 17 Uhr ein weiteres Webinar des Projektes OERinfo statt. Mit dem Titel "Pädagogik, Praxis und Produkte: alles offen?" greifen die Transferpartner das Thema Offene Bildungspraktiken (Open Educational Practices, OEP) auf und verknüpfen es mit dem Konzept der Offenen Bildungsmaterialien (Open Educational Resources, OER).

Projekt PADIGI veröffentlicht Abschlussbericht

Im Projekt PADIGI ist ein Blended-Learning-Kurs entwickelt worden, der Heilerziehungspflegerinnen und -pfleger für die Bedeutung von digitalen Medien zur Teilhabe von Menschen mit geistiger Behinderung sensibilisieren soll. Der Abschlussbericht des Projekts steht ab sofort als Download zur Verfügung.

Deutscher Arbeitgeberpreis für Bildung 2020: Jetzt bewerben!

Mit jährlich wechselnden Schwerpunktthemen ehrt der Deutsche Arbeitgeberpreis für Bildung Bildungseinrichtungen, die durch ihre erfolgreiche Arbeit zur Verbesserung des Bildungssystems beitragen und Vorbildfunktion für andere Institutionen einnehmen können.

Karliczek: Digitalisierung und Nachhaltigkeit künftig Pflichtprogramm für Auszubildende

Die für berufliche Bildung verantwortlichen Akteure haben sich darauf geeinigt, dass künftig Kompetenzen aus den Bereichen Digitalisierung und Nachhaltigkeit in jedem Ausbildungsberuf vermittelt werden. Hierfür haben sie neue sogenannte Standardberufsbildpositionen beschlossen.

Corona-Hilfe: Projekt vierpunkteins baut Online-Lernplattform für das BZH Duisburg

Auch im Duisburger Bildungszentrum Handwerk (BZH) sind die Unterrichtsräume wegen des Coronavirus (COVID-19) gegenwärtig leer. Lehren und Lernen findet für die Dozierenden und Auszubildenden trotzdem statt – und zwar über eine Online-Lernplattform. Eingerichtet hat dieses Angebot das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt vierpunkteins.

Webinare in April und Mai: Projekt Bildung 4.0 für KMU stellt sich vor

Mit dem Webinar "Wege zum digitalen Wissenstransfer - Vorstellung von Methoden und Medien" stellt sich das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt Bildung 4.0 für KMU vor. Angeboten werden zwei Termine im April sowie ein Termin im Mai.

BIBB-Publikation: Steht die berufliche Bildung vor einem Umbruch?

Um sich mit den Folgen für die Berufsbildung auf unterschiedlichen Ebenen und mehrperspektivisch zu befassen, tagte im November 2017 ein Forum der AG BFN an der TU Darmstadt. Eine Auswahl der verschriftlichten Forumsbeiträge zum Thema Berufsbildung 4.0 findet sich nun in einem Band des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), der zum Download angeboten wird.

Berufsbildung in Zeiten der Corona-Krise: Tipps und Tools von DEQA-VET

Das Fachportal DEQA-VET beobachtet die Rückwirkungen der Corona-Krise mit Blick auf die berufliche Bildung und deren Qualitätssicherung. Mit einer Linksammlung trägt es dazu bei, dass das Lehren und Lernen auch in Zeiten des Social Distancing aufrechterhalten wird.

MINT-Allianz: BMBF stellt Online-Lernangebote vor

Geschlossene Schulen stellen Eltern und Lehrkräfte vor besondere Herausforderungen: Wie können Kinder bzw. Schülerinnen und Schüler weiterhin lernen? Eine Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) unterstützt mit ausgewählten Angeboten zum Online-Lernen.

INVITE: BMBF startet "Innovationswettbewerb Digitale Plattform berufliche Weiterbildung"

Mit dem Innovationswettbewerb INVITE (Digitale Plattform berufliche Weiterbildung) leistet das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) einen Beitrag zur Optimierung des digitalen Weiterbildungsraums der berufsbezogenen Weiterbildung. Dazu gehören die Vernetzung sowie die Weiterentwicklung von internetbasierten Plattformen, Applikationen und Diensten sowie die Entwicklung innovativer digitaler Lehr- und Lernangebote.

Demo-Version von CARO online

In einer Cloud-basierten DEMO-Version können sich Interessierte über das Projekt CARO ("Care Reflection Online") informieren und eigene Unterrichte vorbereiten und testen.

FlexNet Handel: Erste Online-Trainings verfügbar!

Das BMBF-geförderte Projekt "Flexibles digitales Lernen – Netzwerk Handel" hat erste Online-Trainings veröffentlicht. Digitale Weiterbildungskonzepte zu verschiedenen Themen bieten ein breites Fortbildungsangebot. Ziel der Initiative der Zentralstelle für Berufsbildung im Handel e.V. ist es, eLearning in kleinen und mittelständischen Handelsunternehmen voranzutreiben.

Kostenlose Handreichung "Berufsschule digital" zum Download

Eine Handreichung der Telekom-Stiftung soll Berufsschulen dabei unterstützen, ihren Unterricht und ihre Organisation digitaler zu gestalten.

Digitalpakt-Mittel sollen Unterricht in Corona-Zeiten absichern

In Zeiten von Schulschließungen aufgrund der Corona-Krise ist es das dringliche Anliegen von Bund und Ländern, den Unterricht weitestgehend aufrecht zu erhalten. Deshalb werden Bund und Länder kurzfristige Hilfen für digitalen Unterricht ermöglichen.

eQualification 2020: Neuer Projektband als Download verfügbar

Der Projektband zur Statuskonferenz "eQualification 2020" gibt einen Überblick über die Projekte des Förderbereichs "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Er kann kostenfrei auf qualifizierungdigital.de heruntergeladen werden.

Jetzt bewerben: Das BIBB sucht Gutachter und Gutachterinnen!

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) sucht Fachgutachter und Fachgutachterinnen zur Bewertung von Fernlehrangeboten. Eine entsprechende Ausschreibung ist online abrufbar.

Aus aktuellem Anlass: eQualification 2020 findet statt!

Die Statuskonferenz eQualification wird wie geplant am 9. und 10. März 2020 im World Conference Center Bonn stattfinden. Allerdings werden zusätzliche Sicherheitsvorkehrungen getroffen.

vierpunkteins: Experten-Interviews zum Thema Digitalisierung in der beruflichen Bildung

Tarek Lababidi, Leiter des BMBF-geförderten Projekts vierpunkteins, hat sich mit vier Experten auf dem Gebiet beruflicher Bildung über die Auswirkungen des digitalen Wandels unterhalten. Die Gespräche sind auf der Projektwebseite –in Form von Podcasts – verfügbar.

MARLA-Fachworkshop: "Mixed-Reality in der technischen Aus- und Weiterbildung"

In den Räumen der Handwerkskammer Osnabrück fand am 23. Januar 2020 ein Fachworkshop des Projekts MARLA (Masters of Malfunction) statt. Die Veranstaltung hatte sowohl zum Ziel, Feedback zu ersten Entwicklungsschritten des Projekts zu erhalten, als auch Synergien mit Netzwerkpartnern zu schaffen. Eine Dokumentation ist nun online verfügbar.

GfA-Frühjahrskongress: BMBF-geförderte Projekte halten Session zum Thema "Mit VR/AR im Arbeitskontext lernen"

Im Rahmen des 66. GfA-Frühjahrskongresses sollen die Auswirkungen des digitalen Wandels auf die Arbeit, die Arbeitswissenschaft und die Menschen aus Forschungs- und Anwendungsperspektive adressiert werden. Neben einer Reihe weiterer Vorträge präsentieren sich in Berlin auch fünf Projekte aus dem BMBF-Förderprogramm "Digitale Medien in der beruflichen Bildung".

Projekt GaBa_LEARN: Serious Game "Take Care" als Download verfügbar!

Mit "Take Care" ist im Projekt GaBa_LEARN eine Pflegesimulation entstanden, mit der Lernende komplexe Berufssituationen erproben und einüben können. Das Spiel ist ab sofort in allen App-Stores kostenfrei verfügbar.

BIBB-Interviewreihe: Wohin der technologische Fortschritt führen könnte

Was verursacht technologischen Fortschritt? Wer oder was treibt ihn an? Und welche Wirkungen hat er? Antworten auf diese Fragen geben zwölf Video-Interviews des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), die weltweit mit renommierten Forscherinnen und Forschern entstanden sind.

Berufsbildung 4.0: Orthopädietechnik-Mechaniker/-in im Screening

In einer aktuellen Publikation des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) wird untersucht, wie sich die Digitalisierung auf Aufgaben und Kompetenzen im Gesundheitshandwerk auswirkt. Exemplarisch steht der Beruf Orthopädietechnik- Mechaniker/-in im Fokus.

BIBB stellt Ergebnisse des Berufescreenings vor

Das BIBB hat Teilstudien eines "Berufescreenings" im Rahmen des Projektes "Berufsbildung 4.0" veröffentlicht und auf der Auftaktveranstaltung zur neuen Veranstaltungsreihe "Digitalisierung der Arbeitswelt" präsentiert.

BIBB-Publikation: Offene Bildungsmaterialien für die Berufsbildung

Open Educational Resources (OER) werden für die berufliche Bildung zunehmend interessant. Eine nun veröffentlichte Broschüre des Bundesinstituts für Berufsbildung führt grundlegend in das Thema ein und kann kostenfrei heruntergeladen werden.

bibb.de: Dokumentation der Fachtagung "Lernort gestalten – Zukunft sichern"

In Fachforen, einem Podiumsgespräch und über die Darstellung von Good-Practice-Beispielen wurden Ergebnisse aus dem Sonderprogramm ÜBS-Digitalisierung am 25. und 26. Juni 2019 in Berlin präsentiert. Eine Dokumentation der Veranstaltung ist jetzt auf bibb.de abrufbar.

Digitale Kompetenzmessungen liegen im Trend

Die Digitalisierung eröffnet neue Möglichkeiten für das Lernen und Prüfen in der beruflichen Bildung. Das gilt auch für die Messung von Kompetenzen bei Auszubildenden. Das ist ein Ergebnis einer nun veröffentlichten Studie des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), die erstmals einen systematischen Einblick über die in der Forschung entwickelten Methoden zur Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung in Deutschland liefert.

LaSiDig und MeLoDi: Einladung zur Konferenz "Education meets Transport 4.0"

Auf der Veranstaltung der BMBF-geförderten Projekonsortien LaSiDig und MeLoDi in Potsdam wird ein innovativer Erfahrungsraum geboten, um Beispiele zukunftsgemäßer Weiterbildung im Bereich Transport und Logistik zu erkunden.

Projekt MELINDA stellt acht Lehrfilme zur Verfügung

Konzepte und Medienprodukte entwickeln, die bautechnische Themen anschaulich transportieren und Lernprozesse unterstützten. Darum geht es im Projekt MELINDA. Auf der Webseite des Kompetenznetzwerks Bau und Energie e.V. kann man sich davon ein Bild machen.

"Mehr Menschen in der Berufsausbildung sollen künftig Auslandserfahrungen sammeln"

Seit 2017 fördert AusbildungWeltweit Auslandsaufenthalte für Auszubildende und Bildungspersonal rund um den Globus. Künftig können auch Berufsschulen Förderanträge stellen und Auszubildende in vollzeitschulischen Berufsausbildungen werden förderfähig.

EPALE: Blog-Beitrag von OERinfo gehört zu den zehn meistgelesenen in 2019

Mehr als 800 Beiträge wurden 2019 durch die deutschsprachige EPALE-Gemeinschaft veröffentlicht. Zum Thema "Digitale Erwachsenenbildung" zählt der Artikel "Offene Bildungsmaterialien in Alphabetisierung und Grundbildung" zu den am häufigsten aufgerufenen Einträgen.

Projekt SVL auf der LEARNTEC 2020

Im Rahmen der diesjährigen LEARNTEC - Europas größter Messe für digitale Bildung in Schule, Hochschule und Beruf – halten die Verantwortlichen des BMBF-geförderten Projekts Social Virtual Learning (SVL) einen Vortrag über den Einsatz von AR- und VR-Technologie.

LEARNTEC 2020: DiKraft-Vortrag über Weiterbildungsnetzwerk im Handwerk

Auf der digitalen Bildungsmesse LEARNTEC in Karlsruhe präsentiert das Projekt DiKraft, wie Fachkräfte aus dem Bereich energetischer Gebäudesanierung branchenübergreifendes Wissen durch den Einsatz digitaler Lernmodule erlangen können.

Video stellt das Inklusionsprojekt incluMOVE vor

Das Bildungsprojekt incluMOVE unterstützt Menschen mit Leistungsminderung auf dem Weg in den Arbeitsmarkt. Ziel ist es, einen digital unterstützten Lern- und Arbeitsplatz zu schaffen, der Menschen mit und ohne Behinderung assistiert.

#OERcamp meets Hacks&Tools!

Für #OERcamp meets Hacks&Tools haben sich erstmals die Hamburg Open Online University (HOOU) und das BMBF-geförderte Projekt OERcamp zusammengetan. Die Veranstaltung, die aus einem Hackathon und einem Toolcamp besteht, findet im Februar in Hamburg statt. Eine Anmeldung ist online möglich.

Projekt CARO veröffentlicht Filme über problematische Fallsituationen in der Pflege

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt CARO ("Care Reflection Online") verankert digitales Lernen in der Pflegeausbildung. Bestandteil sind dabei Filme, die komplexe Fallsituationen aus dem Alltag von Pflegekräften abbilden und dabei helfen, die Potenziale des digital gestützten Lernens für Reflexionsprozesse zu erschließen.

open-access.network: Neues Projekt zur Kompetenzförderung und Vernetzung

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert mit rund 2,4 Millionen Euro ein deutschlandweites Verbundprojekt zur Erstellung einer neuen Kompetenz- und Vernetzungsplattform im Bereich Open Access.

Neue Förderrichtlinie: BMBF treibt Digitalisierung im Handwerk voran

Im Rahmen des Forschungs- und Entwicklungs-Programms "Innovationen für die Produktion, Dienstleistung und Arbeit von morgen", fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) die Entwicklung von digitalen Innovationen für das Handwerk. Eine Antragstellung ist ab sofort möglich!

IW-Studie zu Ausbildenden: Handlungsbedarf im Bereich digitaler Fachkompetenzen

In einer aktuellen Befragung des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW), gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), gibt knapp jedes zweite Unternehmen an, dass Ausbildende Weiterbildungsbedarf haben, wenn es um den Einsatz digitaler Lernmethoden in der Wissensvermittlung geht.

Januar 2020: Projekt myFlexNet präsentiert sich auf der Messe Christmasworld

Im Rahmen der Messe "Christmasworld" wird das BMBF-geförderte Projekt myFlexnet im Januar 2020 in Frankfurt am Main präsent sein. Der Verbundpartner IFH Köln wird dort die Customer Journey verschiedener Kundentypen aufzeigen und den Besuchern Tipps zu Themen wie Ladengestaltung, Einkaufserlebnis und Mitarbeiterkompetenzen geben. Dabei wird auch die myFlexNet-Plattform vorgestellt und die Vorteile und Umsetzungsmöglichkeiten aufgezeigt.

Projekt Meko@Reha: Einladung zur Fachtagung "Digitales Lernen in Einrichtungen beruflicher Rehabilitation"

Am 18. Februar 2020 laden das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) und das BMBF-geförderte Projekt Meko@Reha zu einer Fachtagung nach Nürnberg ein. Die Veranstaltung befasst sich mit digitalem Lernen in Einrichtungen beruflicher Rehabilitation und der Frage, was Qualifizierung und Organisationsentwicklung im digitalen Zeitalter bewirken können. Eine Anmeldung ist online möglich.

Bildung, Schule und Digitalisierung: Call for Papers

Forscherinnen und Forscher, die im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung, der Förderlinien "Digitalisierung I" und "Digitalisierung II" oder anderer Förderlinien des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert werden, sind eingeladen, ihre Ansätze und Befunde im Oktober 2020 in Köln vorzustellen.

Von PADIGI lernen: Der Weg zu einem barrierefreien Projekt

Mit dem Blended-Learning Kurs "Inklusiv digital" möchte das BMBF-geförderte Projekt PADIGI Heilerziehungspflegerinnen und -pfleger für die Bedeutung von digitalen Medien zur Teilhabe von Menschen mit geistiger Behinderung sensibilisieren. Mit dem Leitfaden "Der Weg zu einem barrierefreien Projekt PADIGI" gibt das Verbundvorhaben Tipps, wie man Web-Inhalte barrierefrei gestaltet.

Enquete-Kommission "Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt" setzt Arbeit fort

Die Mitglieder der Enquete-Kommission "Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt" haben am 9. Dezember 2019 - in ihrer 15. Sitzung - ihre Beratungen fortgesetzt. In nicht-öffentlicher Sitzung stellte die zweite Projektgruppe einige Handlungsempfehlungen zu den "Anforderungen der digitalen Arbeitswelt an die Ausbildung im Betrieb" vor.

Projekt Be-IT-Ink von Berliner Senatsverwaltung geehrt

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt Be-IT-Ink ("Berufliches immersives Training für Inklusion") ist von Christian Rickerts, Staatssekretär in der Senatsverwaltung für Wirtschaft, Energie und Betriebe des Landes Berlin, im Roten Rathaus gewürdigt worden.

BMBF-Podcast zum Thema Open Access

Wie funktioniert Open Access und welche Chancen und Herausforderungen bringt diese Art der Veröffentlichung mit sich? In einer neuen Podcast-Reihe des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) spricht Moderator Holger Klein mit ausgewählten Expertinnen und Experten über die Bedeutung von Open Access für die Wissenschaft.

Intensivtraining: How to Barcamp

Wie man "Unkonferenzen" bzw. Barcamps selbst konzipiert und organisiert erklärt im März 2020 die Agentur J&K (Jöran und Konsorten) in Bonn. Anmeldungen für das Seminar, das sich an Akteure aus allen Bildungsbereichen richtet, sind ab sofort möglich.

Digiscouts: Auszubildende digitalisieren ihre Betriebe

Die Gewinnerinnen und Gewinner des Projekts "Digiscouts" sind in Berlin ausgezeichnet worden. Bei "Digiscouts" setzen Auszubildende in ihrem Lehrbetrieb Digitalisierungsprojekte um, die dauerhaft genutzt werden können.

Projekt eLearningÖV veröffentlicht Broschüre zum Thema E-Learning

Das Netzwerk eLearningÖV bündelt die E-Learning-Kompetenzen verschiedener Verkehrsunternehmen. Unter dem Titel "E-Learning in Verkehrsunternehmen" bietet das Projekt nun eine Broschüre mit Informationen für den erfolgreichen Einstieg in das Thema zum kostenlosen Download an.

Digitalisierung: BvLB fordert Berufsschulpakt

In Anlehung an den Hochschulpakt fordert der Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung (BvLB) einen Berufsschulpakt. Damit sollen der Politik Handlungsempfehlungen im Umgang mit der Digitalisierung gegeben werden.

BvLB-Kongress: Roadshow "Digitale Medien im Ausbildungsalltag" stellt sich vor

Der diesjährige BvLB-Kongress unter dem Motto "Digitalisierung - Jenseits des Kabels" hat zum Ziel, sich gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern aus berufsbildenden Schulen, Wissenschaft, Bildungsverwaltung und Wirtschaft mit der Digitalisierung und den pädagogischen Aufgabenstellungen auseinanderzusetzen. Im Rahmen der Veranstaltung präsentiert sich die Roadshow "Digitale Medien im Ausbildungsalltag".

Hermann-Schmidt-Preis 2019: Projekt SERENA ausgezeichnet

"Frauen für die duale MINT-Ausbildung gewinnen" – so lautete das Thema des diesjährigen Wettbewerbs um den Hermann-Schmidt-Preis. Prämiert wurden vier Projekte, die beispielhafte Konzepte entwickelt und in der Praxis umgesetzt haben, um junge Frauen an technische Ausbildungsberufe heranzuführen. Zu den Preisträgern gehört das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des Programms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" geförderte Projekt SERENA.

Neue BWP-Ausgabe erschienen: Flexibilisierung der Berufsbildung

Die aktuelle Ausgabe der BIBB-Publikation "Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis" fragt, wie viel Flexibilität ein hoch standardisierter Bildungsbereich wie die Berufsbildung verträgt und ermöglichen muss - und zwar sowohl mit Blick auf die Zugänge in Aus- und Weiterbildung, auf inhaltlich-curricularer Ebene wie auch in zeitlicher Hinsicht.

"Digitalisierung ist Treiber in der beruflichen Bildung"

"Die Digitalisierung ist zum Treiber in der beruflichen Bildung geworden." Dies betont der Präsident des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), Friedrich Hubert Esser, in seinem Vorwort zum jetzt erschienenen BIBB-Jahresbericht 2018.

Digitale Kompetenzen des Ausbildungspersonals stärken

Das Bundesbildungsministerium hat am 1. Oktober 2019 die "Qualifizierungsinitiative Digitaler Wandel - Q 4.0" gestartet. Ziel ist die Entwicklung von Weiterbildungskonzepten für das Berufsbildungspersonal, um auf die mit der Digitalisierung einhergehenden Anforderungen in der dualen Ausbildung vorzubereiten.

Projekt SVL 2020: "Maßstäbe im deutschsprachigen Raum gesetzt"

Am 11. September 2019 fand in Berlin die Abschlusskonferenz des BMBF-geförderten Projekts SVL 2020 statt. Die Veranstaltung im Fraunhofer Forum stellte das auf den Konzepten Social Augmented Reality und Social Virtual Learning aufbauende Verbundvorhaben vor und vermittelte einen Überblick über das Potenzial von AR- und VR-Technologien in der Bildung.

Wie funktioniert Weiterbildung für die Arbeitswelt 4.0?

In einem Interview mit Learning-Insights spricht Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser, Präsident des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), über die veränderten Anforderungen, die die Arbeitswelt 4.0 an die Beschäftigten stellt und darüber, welche Auswirkungen dies auf die Aus- und Weiterbildung hat.

Projekt KoRA: Den Menschen auf die Zusammenarbeit mit Robotern vorbereiten

Im Projekt "KoRA" der Universität Bremen sollen Berufsschülerinnen und -schüler in der virtuellen Realität an die Zusammenarbeit mit industriellen Robotern herangeführt werden. Das Verbundvorhaben ist am 1. September 2019 gestartet.

Erfolgsmodell duale Ausbildung weiter stärken

Vertreter der Bundesregierung, der Bundesagentur für Arbeit, der Wirtschaftsverbände BDA, BFB, DIHK und ZDH, von Gewerkschaften und Ländern haben die neue Vereinbarung der Allianz für Aus- und Weiterbildung 2019 - 2021 unterzeichnet. Mit der Erklärung bekennen sich die Unterzeichner zu einer starken beruflichen Bildung und richten die Handlungsfelder und konkrete Maßnahmen dafür neu aus.

Netzwerk für digitales Lernen im Handel gestartet

Der Startschuss für das Projekt "Netzwerk für digitales Lernen im Handel" ist gefallen. Ein Team von Bildungs-, Handels-, und eLearning-Experten will damit Handelsunternehmen bei der Einführung und Nutzung digitaler Lernformate unterstützen.

Entwicklung einer zentralen Onlineplattform für die berufliche Weiterbildung

Das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) startet zusammen mit Tech4Germany die Entwicklung einer zentralen Online- und Daten-Plattform für die berufliche Weiterbildung. Die Plattform soll durch eine zielgerichtete Navigation den Online-Einstieg in den Weiterbildungsmarkt erleichtern.

MELINDA: Jetzt mitmachen bei der Lern- und Kommunikationsplattform KOMZET.MEDIA!

Hervorgegangen aus dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekt MELINDA zeigt die Plattform KOMZET.MEDIA, dass digitale Medien nicht nur der Darstellung von Lerninhalten dienen können, sondern auch interaktiv eingesetzt werden können, um Auszubildende in den Bauberufen zu motivieren, sich im Dialog mit Lerninhalten auseinanderzusetzen.

Erster inklusiver Unterricht mit digitalen Medien

Im August ist am Oberstufenzentrum in Wittenberge der erste inklusive Unterricht im Rahmen des BMBF-geförderten Projektes "IKKE - Bildungs- und Barrierefreiheit durch Digitalisierungsinstrumente in der beruflichen Ausbildung" gestartet.

Inklusionsprojekt IKKE: Erster Evaluationsteilbericht veröffentlicht

Im Inklusionsprojekt "IKKE – Bildungs- und Barrierefreiheit durch Digitalisierungsinstrumente in der beruflichen Ausbildung" soll nach dem Prinzip des Guided-Cookings sowie durch VR- und RFID-Technik das individuelle und selbstbestimmte Lernen in der Kochausbildung unterstützt werden. Der erste Evaluationsteilbericht des Projekts benennt dafür zehn zentrale Gelingensbedingungen.

Projekt ViTAWiN: Neue Webseite gestartet!

Im Projekt ViTAWiN wird eine VR- und AR-Simulationsumgebung entwickelt, erprobt und evaluiert. Das Projekt richtet sich an Lehrende und der Lernende in der Ausbildung zum Notfallsanitäter bzw. Notfallsanitäterin und der Weiterbildung zur Notfallpflege.

Projekt CoDiCLUST steht "Hackern" mit Rat und Tat zur Seite

Die aktuelle Ausgabe des Sensorik-Magazins beinhaltet ein Interview mit dem Sieger des diesjährigen "Hackaburg"-Wettbewerbs. An der Veranstaltung in Regensburg, an der über 200 "Hacker" teilnahmen, um neue Softwareprodukte zu erstellen, war auch das BMBF-geförderte Projekt CoDiCLUST beteiligt.

Save-the-Date: Nächster DiaLogisch Praxis-Treff am 2. Oktober in Regensburg

Der DiaLogisch Praxis-Treff des BMBF-geförderten Projekts CoDiCLUST bietet vierteljährlich eine Plattform, sich mit den Trends der Arbeitswelt aktiv auseinanderzusetzen. Am 2. Oktober 2019 findet die Veranstaltung unter dem Motto "Wissen und Kompetenzen managen im digitalen Zeitalter" statt.

Nachhaltigkeit und Digitalisierung in der beruflichen Bildung

Welche Kompetenzen benötigen Fachkräfte, um mit den Transformationsprozessen der Digitalisierung und der Nachhaltigkeit umgehen zu können? Dieser Frage widmet sich im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) ein Projektteam des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB).

Digitalisierung in der internationalen Berufsbildung

Die durch die Digitalisierung ausgelösten Innovationsprozesse und die einhergehenden Chancen sowie Herausforderungen für die internationale Berufsbildungszusammenarbeit stehen im Fokus der diesjährigen Statuskonferenz der Förderinitiative "Internationalisierung der Berufsbildung" (IBB) des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF).

Betriebliche Weiterbildung in einer virtuellen 3D-Lern- und Kollaborationsumgebung

Ein Beitrag in dem Tagungsband "Bildung=Berufsbildung?!"skizziert Ergebnisse eines Proof of Concept des Einsatzes einer virtuellen 3D-Lernumgebung in verschiedenen Anwendungsszenarien der Aus- und Weiterbildung eines Automobilherstellers. Der Artikel ist unter einer Creative Commons-Lizenz veröffentlicht und kann kostenlos heruntergeladen werden.

21. und 22. November: Fachtagung "Inklusiv digital" des Projekts PADIGI

Eine Fachtagung zu den Potenzialen von Digitalisierung im pädagogisch-pflegerischen Arbeitsfeld findet am 21. und 22. November 2019 in Schönbrunn statt. Online-Anmeldungen zu dieser kostenfreien Veranstaltung sind ab sofort möglich.

OECD-Studie "Bildung, Trends, Zukunft 2019" in Deutsch veröffentlicht

Die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) bietet die Studie "Trends Shaping Education 2019" auch in deutscher Sprache an. Die Publikation befasst sich u.a. mit der Frage, was Bildung dazu beitragen kann, die Gesellschaft auf das Zeitalter der künstlichen Intelligenz vorzubereiten.

Save-the-Date: eQualification 2020 am 9. und 10. März in Bonn

Die eQualification wird auch 2020 im World Conference Center in Bonn stattfinden - und zwar vom 9. bis 10. März. Die Statuskonferenz bietet das jährlich stattfindende Forum für den Informations- und Erfahrungsaustausch zum Einsatz digitaler Medien in der beruflichen Bildung.

"Eine Lebens- und Arbeitswelt im Wandel braucht eine zukunftsfeste berufliche Bildung"

Als Teil der nationalen Weiterbildungsstrategie hat das BMBF den Wettbewerb "Zukunft gestalten - Innovationen für eine exzellente berufliche Bildung (InnoVET)" gestartet. 30 innovative Ideen haben nun die nächste Runde erreicht.

12. August: Jetzt anmelden zum Workshop "Zukunftswerkstatt Inklusion"!

Das BMBF-geförderte Projekt InKraFT (Inklusion in der beruflichen Bildung am konkreten Fall der KFZ-Mechatronik mittels Virtual Reality Technologie) lädt am 12. August 2019 zum kostenfreien Workshop "Zukunftswerkstatt Inklusion" in Iserlohn ein.

Wie können Schwerhörige in Unternehmen beschäftigt werden? Jetzt anmelden zum WayIn-Workshop am 16. August!

Am 16. August 2019 bietet das BMBF-geförderte Projekt WayIn in Berlin einen kostenfreien Workshop an, der in fünf Modulen aufzeigt, wie Mitarbeiter/-innen, die unter Schwerhörigkeit leiden, in ein Unternehmen eingebunden werden können. Eine Anmeldung ist ab sofort möglich!

Digitalisierung in ÜBS: BMBF weitet Förderung aus

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) setzt das Sonderprogramm ÜBS-Digitalisierung in einer zweiten Förderphase für weitere vier Jahre fort. Mit drei unterschiedlichen Förderlinien werden Angebote geschaffen, von denen die überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) profitieren können.

BWP-Artikel: Ansätze und Ziele im Projekt LernBAR

Die aktuelle Ausgabe der Fachzeitschrift "Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis" (BWP) beinhaltet einen Beitrag über das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt LernBAR.

13. November 2019: Erste Verleihung des Digital-Preises des CBP

In diesem Jahr verleiht der Bundesfachverband Caritas Behindertenhilfe und Psychiatrie e. V. (CBP) zum ersten Mal den Digital-Preis. Er steht unter dem Motto "Digital-Inklusiv". Die Preisverleihung findet am 13. November 2019 in Berlin statt.

Aktion Mensch stellt BMBF-Inklusionsprojekte vor

In der aktuellen Ausgabe des Magazins "Menschen" der Aktion Mensch steht das Thema Inklusion im Vordergrund. Es geht um Übergänge in den Beruf und darum, wie digitale Medien Menschen mit Behinderung helfen können, Fuß im ersten Arbeitsmarkt zu fassen. Die Ausgabe kann kostenlos als E-Paper heruntergeladen werden.

Rückblick auf die Konferenz #digitalkompetent vom 13. Juni 2019

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt MeQ:ino hat am 13. Juni 2019 eine Konferenz zu digitalen Kompetenzen in Arbeit und Lernen veranstaltet. Ein Beitrag auf der Projektwebseite blickt auf das Event zurück.

Nachbericht zum #OERcamp 2019 in Lübeck

Am 13. und 14. Juni 2019 fand an der TH Lübeck das jüngste #OERcamp statt. Neben Workshops gab es an beiden Tagen ein Barcamp sowie die Premiere der Methode #til-storm. Außerdem konnten OER-Neulinge an einem Mentorenprogramm teilnehmen. Ein Rückblick auf das Event wurde nun auf OERinfo veröffentlicht.

Ed-Tech Research Forum: E-Learning und Digitalisierung in der Bildung

In Vorträgen, Projektforen und Workshops geht es beim Ed-Tech Research Forum im September 2019 um die Methodologie interdisziplinärer Forschung zu E-Learning und Digitalisierung in der Bildung. Die Veranstaltung richtet sich an alle Forschende, die in entsprechenden Vorhaben zur Digitalisierung involviert sind.

Moderne und attraktive Lernorte für die Fachkräfteausbildung

Bundesbildungsministerin Anja Karliczek hat den Startschuss für eine neue Förderphase für Digitalisierungsprojekte von überbetrieblichen Berufsbildungsstätten gegeben.

Forschungs- und Transferinitiative ASCOT+ gestartet

Die Forschungs- und Transferinitiative ASCOT+ hat das Ziel, digitale Messinstrumente für Kompetenzen von Auszubildenden zu entwickeln. Sie sollen dazu beitragen, die Ausbildungsqualität zu steigern, Leistung objektiver festzustellen und kompetenzorientierte Prüfungen voranzutreiben.

Studie: Berufsbildung für eine digitale Arbeitswelt

Die Bertelsmann-Stiftung hat eine Studie mit dem Titel "Berufsbildung für eine digitale Arbeitswelt - Fakten, Gestaltungsfelder, offene Fragen" vorgelegt.

Berufsbildung 4.0: Beruf "Maschinen- und Anlagenführer/-in – Textiltechnik und Textilveredelung" im Screening

Eine Veröffentlichung aus der Reihe Wissenschaftliche Diskussionspapiere des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) beschäftigt sich mit dem Ausbildungsberuf "Maschinen- und Anlagenführer/-in - Textiltechnik und Textilveredelung" und welche Veränderungen in der Textilindustrie durch die Digitalisierung zu erwarten sind.

Web-Survey: Digitalisierung von Arbeitsmitteln

Im Rahmen des Projekts "Polarisierung von Tätigkeiten in der Wirtschaft 4.0" wurde ein Web-Survey durchgeführt u.a. mit dem Ziel, die Entwicklung der Digitalisierung bzw. Automatisierung von Arbeitsmitteln in Betrieben nachzuzeichnen und Einschätzungen zum Digitalisierungstrend zu erhalten.

BIBB-Befragung: Digitalisierung fördert Weiterbildung und Flexibilisierung der Arbeitswelt

Die Digitalisierung wirkt sich auf betriebliche Arbeits- und Geschäftsprozesse sowie auf die Arbeitsanforderungen aus. Dabei nimmt auch die Arbeitsgestaltung neue Formen an. Dies sind zentrale Ergebnisse einer Betriebsbefragung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) aus dem Jahr 2018.

Projekt IKKE: Erster inklusiver Kochworkshop

Am 28. Mai 2019 fand am Oberstufenzentrum Prignitz in Wittenberge ein inklusiver Kochworkshop des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekts "IKKE – Bildungs- und Barrierefreiheit durch Digitalisierungsinstrumente in der beruflichen Ausbildung" statt.

BMBF fördert Kompetenz- und Vernetzungsplattform im Bereich Open Access

Damit die deutsche Wissenschaft Open Access effizienter und nachhaltiger implementieren kann, fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) die Schaffung einer Kompetenz- und Vernetzungsplattform.

Handwerksblatt berichtet über Roadshow "Digitale Medien im Ausbildungsalltag"

In einem Beitrag auf handwerksblatt.de wird ausführlich über die BMBF-Roadshow "Digitale Medien im Ausbildungsalltag" berichtet. Der Artikel stellt u.a. die Veranstaltungsinhalte vor und lässt die Verantwortlichen zu Wort kommen.

BMBF-Roadshow in Bielefeld: Dokumentation online!

Am 23. Mai 2019 war die bundesweite BMBF-Roadshow "Digitale Medien im Ausbildungsalltag" zu Gast in Bielefeld. Eine Dokumentation der Veranstaltung - samt Bildergalerie - ist nun online abrufbar.

Neue BWP-Ausgabe erschienen: Digitalisierung und künstliche Intelligenz

Die Digitalisierung verändert berufliche Tätigkeiten und Berufsprofile. Damit verbundene Qualifikationsanforderungen sollen in der aktuellen Ausgabe der BWP ebenso in den Blick genommen werden, wie Weiterentwicklungen des Lernens im Arbeitszusammenhang.

25. Juni: Jetzt anmelden zum KeaP digital-Abschlussworkshop!

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt Keap digital wird im Juni 2019 erfolgreich abgeschlossen. Aus diesem Anlass laden die Projektverantwortlichen Interessierte dazu ein, sich mit ihnen über Erfahrungen und Ergebnisse der Forschungsarbeit auszutauschen und Perspektiven zu diskutieren.

MS Wissenschaft gestartet: Mit KI die Zukunft gestalten

Mit einer Mitmach-Ausstellung zu Künstlicher Intelligenz (KI) tourt die MS Wissenschaft 2019 durch Deutschland und Österreich. Das Binnenfrachtschiff steuert zwischen Mai und Oktober 27 Städte in Deutschland und danach vier in Österreich an. Der Eintritt ist frei.

11. September 2019: Abschlusskonferenz des VR-Projekts SVL 2020

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Programms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" geförderte Projekt SVL 2020 lädt am 11. September zur Abschlusskonferenz nach Berlin ein. Anmeldungen sind ab sofort möglich!

Land der Ideen: Projekt "Be-IT-Ink" ausgezeichnet!

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Programms "Digitale Medien in der beruflichen Bildung" geförderte Projekt Be-IT-Ink ist eines von zehn Preisträgern des Wettbewerbs "Ausgezeichnete Orte im Land der Ideen 2019".

13. Juni 2019: Konferenz zu digitalen Kompetenzen in Arbeit und Lernen. Jetzt anmelden!

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt MeQ:ino veranstaltet am 13. Juni 2019 in Berlin eine Konferenz zu digitalen Kompetenzen in Arbeit und Lernen. Die Teilnahme ist kostenlos.

Neue BWP-Ausgabe: Auszubildende

Die BIBB-Fachzeitschrift "Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis" (BWP) veröffentlicht wissenschaftliche Erkenntnisse und praktische Erfahrungen zu aktuellen Fragen der Berufsbildung. In Ausgabe 4/2017 stehen die Auszubildenden im Fokus

Potenziale und Herausforderungen von offenen Bildungsmaterialien in der Berufsbildung

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat einen Fachbeitrag zu Potenzialen und Herausforderungen von Open Educational Resources (OER) in der beruflichen Bildung herausgegeben. Die Netzpublikation steht zum kostenlosen Download zur Verfügung.

BWP: Ausbildungsalltag in Zeiten von Industrie 4.0

Die Zeitschrift "Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis" (BWP) des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) befasst sich in ihrer neuesten Ausgabe unter anderem mit der Frage, welche Auswirkungen die Digitalisierung auf die berufliche Aus- und Weiterbildung hat.

Digitalisierung in der Automobilindustrie

Welche Auswirkungen hat die Digitalisierung auf die Automobilindustrie? Dieser Frage ist das BIBB, in Zusammenarbeit mit Volkswagen, auf den Grund gegangen. Die Ergebnisse des Pilotprojekts liegen nun in Form eines kostenlosen Diskussionspapieres vor.

Neue Ausgabe der BWP: Förderung durch Programme

Welche Wirkungen haben Programme für die Berufsbildung? Welches Innovationspotenzial steckt in ihnen? Mit diesen und weiteren Fragen befasst sich die aktuelle Ausgabe der BIBB-Fachzeitschrift "Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis" (BWP).

Neue BIBB-Publikation: Digitale Medien in der betrieblichen Berufsbildung

Wie wählen Ausbilder digitale Medien für die Aus- und Weiterbildung? Wie werden digitale Medien in die Aus- und Weiterbildungsprozesse eingebunden? Welcher Unterstützungsbedarf besteht für Ausbilder, um digitale Medien in die Aus- und Weiterbildung integrieren zu können?

Berufsbildung 4.0: "Fachkraft für Lagerlogistik" im Screening

Eine Veröffentlichung aus der Reihe Wissenschaftliche Diskussionspapiere des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) beschäftigt sich mit dem Ausbildungsberuf "Fachkraft für Lagerlogistik" und welche Veränderungen in der Logistik-Branche durch die Digitalisierung zu erwarten sind.

IW-Trends: Digitalisierung in der dualen Berufsausbildung

In einem aktuellen Beitrag des Instituts der Deutschen Wirtschaft (IW) wird analysiert, inwiefern sich der digitale Wandel auf die Ausbildungsaktivitäten in Unternehmen auswirkt.

Projekt MESA: Abschlussbericht veröffentlicht

Mit dem Ziel, die Ausbildung von Schweißerinnen und Schweißern durch virtuelles Lernen zu verbessern, ist das Projekt MESA im August 2015 gestartet. Jetzt hat das Verbundvorhaben seinen Abschlussbericht veröffentlicht.

Studie zu Digitalen Medien in Betrieben als Download verfügbar

Die Anfang September vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) veröffentlichte Studie zum Einsatz Digitaler Medien in Betrieben kann ab sofort kostenlos heruntergeladen werden.

Lernen und Beruf digital verbinden

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) reagiert mit dem Förderprogramm „Digitale Medien in der beruflichen Bildung“ auf die zunehmende Digitalisierung der Arbeitswelt und der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Ein Flyer des BMBF informiert über das Angebot des Portals qualifizierungdigital.de.

Wie verändern virtuelle Patientinnen und Patienten Lernen und Training?

Dieter Lerner und Dr. Thomas Luiz vom Fraunhofer Institut für Experimentelles Software Engineering haben einen Beitrag mit dem Titel "Nah an der Realität" in der Fachzeitschrift "intensiv" veröffentlicht.

BMBF-Roadshow in Mannheim: Dokumentation online!

Am 28. März 2019 war die bundesweite BMBF-Roadshow "Digitale Medien im Ausbildungsalltag" zu Gast in Mannheim. Eine Dokumentation der Veranstaltung - samt Bildergalerie - ist nun online abrufbar.

eQualification 2019: Dokumentation online!

Die 10. eQualification-Statuskonferenz fand am 25. und 26. Februar 2019 in Bonn statt. Lassen Sie die Veranstaltung mit einer Bildergalerie Revue passieren und laden Sie sich die Präsentationen zu den Vorträgen, Projektlupen und Workshops herunter.