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Projektlupen und Workshops

Hier können Sie sich die Präsentationen zu einzelnen Projektlupen und Workshops der eQualification 2017 herunterladen.

eQualification 2017 – Projektlupen

Projektlupe A: „Digital gestützt Lernen in betriebswirtschaftlichen Arbeitsprozessen im Handwerk – Erfahrungen aus dem Projekt DiLiAH“
Nadine Orgas, Forschungsinstitut für Berufsbildung im Handwerk (FBH), Universität zu Köln
Projektlupe B: Projekt MESA „Digitale Medien zur Vermittlung technischer Inhalte an Jugendliche mit Migrationshintergrund – Aktuelle Anwendungen aus der Schweißbranche"
Benjamin Knoke, Bremer Institut für Produktion und Logistik GmbH (BIBA) sowie Sven Schulte, Institut für Technik und Bildung (ITB), Universität Bremen
Projektlupe C: Projekt SmartQu@lification „Innovative, lernortflexible Qualifizierungskonzepte in der Binnenschifffahrt unter Einsatz digitaler Medien"
Prof. Dr. Rolf Dobischat, Herbert Marschall, Andy Schäfer und Dr. Tobias Hölterhof; Institut für Berufs- und Weiterbildung, Universität Duisburg-Essen
Projektlupe D: Projekt Social Virtual Learning (SVL) „Kollaboratives Lernen mit Augmented und Virtual Reality"
Christian Dominic Fehling, Bergische Universität Wuppertal sowie Andreas Müller, Fraunhofer IGD, Rostock
Projektlupe E: Projekt DaviD „Das virtuelle Digitalgebäude"
Dr. Holger Schopbach, Bundesbildungszentrum des Zimmerer- und Ausbaugewerbes, Kassel und Bernd Mahrin, TU Berlin
Projektlupe E: Projekt DaviD „Das virtuelle Digitalgebäude" (Fachartikel)
Holger Schopbach, Ralph Meyer, Bernd Mahrin: DaviD - Das virtuelle Digitalgebäude (Auszug aus BAG-Report 01/2017)
Projektlupe E: Projekt DaviD „Das virtuelle Digitalgebäude" (Flyer)
Das virtuelle Digitalgebäude: 3D-Lernmedium für Holzbaukonstruktion und Gebäudetechnik
Projektlupe F: Projekt Glassroom - Das Training von morgen. „Mit Virtual Reality (VR) und Smart Glasses"
Dirk Metzger und Christina Niemöller, Universität Osnabrück sowie Matthias Bues, Fraunhofer IAO, Stuttgart
Projektlupe G: Projekt MeWA „Mit digitalen Medien zum Aufstieg durch Abschluss"
Claudia Ruhland und Andrea Mohoric, Forschungsinstitut betriebliche Bildung (f-bb), Nürnberg
Projektlupe H: Projekt SERENA „Serious Game zur Berufsorientierung für Mädchen im Arbeitsfeld Erneuerbare Energien"
Dr. Pia Spangenberger, Wissenschaftsladen Bonn e.V., Dr. Felix Kapp, TU Dresden und Linda Kruse, the Good Evil GmbH, Köln
Projektlupe I: Projekt GLARS „Multimediales Lernprojekt für Schülerinnen und Schüler im Ausbildungszweig zum Biologisch-Technischen-Assistenten (BTA)"
Prof. Dr. Stefan Ludwigs & Dr. Julie Woletz, Rheinische Fachhochschule Köln

eQualification 2017 – Workshops

Workshop I: „Unterstützung des arbeitsplatzintegrierten Lernens durch Assistenz- und Wissensdienste"
Dr. Carsten Ullrich, Deutsches Forschungszentrum für künstliche Intelligenz(DFKI) Berlin; Dr. Stefan Welling, Institut für Informationsmanagement Bremen (ifib); Christopher Prinz, Ruhr-Universität Bochum
Workshop II: „Fachliches Lernen und Coaching im dreidimensionalen Seminarraum"
Harald Maaßen, IMBSE GmbH, Krefeld
Workshop III: „Smart Learning – Medieneinsatz in der handwerklichen Weiterbildung" (Smart Learning – Digitale Infrastruktur, Repository und Editoren)
Truong-Sinh An, Beuth Hochschule für Technik Berlin
Workshop III: „Smart Learning – Medieneinsatz in der handwerklichen Weiterbildung" (Lernempfehlungen, Learning Analytics und Evaluation)
Christopher Krauß, Fraunhofer FOKUS
Workshop III: „Smart Learning – Medieneinsatz in der handwerklichen Weiterbildung" (Smart Learning – Medieneinsatz in der handwerklichen Weiterbildung (SLHw))
Dipl.-Ing. Martin Dinziol, Handwerkskammer Berlin, Bildungs- und Technologiezentrum (BTZ)
Workshop III: „Smart Learning – Medieneinsatz in der handwerklichen Weiterbildung" (Smart Learning – Erstellen von Lernobjekten mit digitalen Medien nach didaktischen Gesichtspunkten)
Dr. Michael Scharp, IZT Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung gGmbH
Workshop III: „Smart Learning – Medieneinsatz in der handwerklichen Weiterbildung" (Flyer)
Smart Learning: Medieneinsatz in der handwerklichen Weiterbildung
Workshop IV: „Authentische Fallsimulationen und Learning Analytics am Beispiel des Handlungsfeldes Pflege" (Learning Analytics)
Rasmus Pechuel, Ingenious Knowledge
Workshop IV: „Authentische Fallsimulationen und Learning Analytics am Beispiel des Handlungsfeldes Pflege" (GaBa_LEARN)
Miriam Peters (M. Sc.) und Cornelia Jeremias (M. A.), Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen im Projekt GaBa_LEARN
Workshop IV: „Authentische Fallsimulationen und Learning Analytics am Beispiel des Handlungsfeldes Pflege" (Learning analytics and ingame assessment)
Prof. Dr. Josef Wiemeyer, TU Darmstadt
Workshop V: „UMNUTZEN – UMDENKEN Künstlerische Strategien in Projekten analog und digital"
Fanny Kranz, Freiberufliche Kunstvermittlerin und Designerin, Workshopreferentin am Zentrum für Kunst und Medientechnologie Karlsruhe (ZKM)

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