Verleihung des Hermann-Schmidt-Preises 2017

Preisträger des Hermann-Schmidt-Preises 2017

"Berufliche Aus- und Weiterbildung für die digitalisierte Arbeitswelt" – so lautete das Thema des diesjährigen Wettbewerbs um den Hermann-Schmidt-Preis. Der Verein Innovative Berufsbildung prämierte damit Projekte und Initiativen, die beispielhafte Modelle zu diesem Thema entwickelt und umgesetzt haben.

Ziel des Vereins Innovative Berufsbildung, der vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) sowie dem W. Bertelsmann Verlag (wbv) getragen wird – ist es, mit dem jährlich verliehenen Preis auf innovative Ansätze in der Berufsbildungspraxis aufmerksam zu machen, diese zu fördern und als gute Beispiele zur Nachahmung zu empfehlen. Namensgeber ist der frühere Präsident des BIBB, Prof. Dr. Hermann Schmidt.

Die diesjährige Preisverleihung fand am 28. November 2017 – im Rahmen der Fachtagung "Berufsbildung 4.0 – Zukunftschancen durch Digitalisierung" des BIBB und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) in Leipzig statt.

Aus den insgesamt 26 eingereichten Initiativen gingen als Gewinner des mit Preisgeldern dotierten Hermann-Schmidt-Preises bzw. dreier Sonderpreise hervor: "Excellence Initiative Industrie 4.0" (Hermann-Schmidt-Preis/3.000 Euro), "azubi:web" (Sonderpreis/1.000 Euro), "eE4home" (Sonderpreis/1.000 Euro) sowie "Digitalisierung im Ausbildungsberuf Geomatiker/Geomatikerin" (Sonderpreis/1.000 Euro).

Bei "Excellence Initiative Industrie 4.0" handelt es sich um ein innovatives Ausbildungskonzept zur Förderung digitaler Kompetenzen. Auszubildende erhalten die Gelegenheit, selbstgesteuert komplexe Problemstellungen im Zusammenhang mit den Herausforderungen von "Industrie 4.0" zu lösen. Hierfür bilden in einer Projekt-AG Auszubildende unterschiedlicher Berufsgruppen (Mechatroniker/-innen, Elektroniker/-innen und Fachinformatiker/-innen des zweiten und dritten Ausbildungsjahres) in interdisziplinärer Teamarbeit wesentliche Prinzipen des Produktionsprozesses in einer Smart Factory nach. So wurde unter Einsatz intelligenter Lern- und Produktionsmodule sowie Augmented Reality zum Beispiel ein Webshop entwickelt, ein Fahrradcomputer produziert und ein Kamerasystem zur Qualitätssicherung integriert.

"azubi:web" ist ein digitales Lernsystem für die Ausbildung in sechs gastronomischen Berufen. Das Berichtsheft führen die Auszubildenden digital. Angepasst an den individuell Lernenden werden unter Nutzung einer Vielzahl digitaler Lernmöglichkeiten und -angebote Ausbildungsinhalte durch gezielte Bereitstellung von vertiefenden Informationen und Wiederholungen digital vermittelt. Eine Ausweitung des Projekts auf weitere Berufe, zum Beispiel Veranstaltungskaufleute oder die Berufe des Einzelhandels, ist angedacht

Das Projekt "eE4home" konzentriert sich auf die intelligente Verteilung von dezentral erzeugter, CO2-freier Energie. Für die Projektumsetzung wurden zwei Modellanlagen und zwei Musterhäuser mit intelligenter Energieverteilung realisiert. Hierdurch wurden innovative Lernträger geschaffen, die eine handlungsorientierte Aus- und Fortbildung ermöglichen und die die erforderlichen Fachkompetenzen für eine digitalisierte Arbeitswelt vermitteln.

Zeitgleich mit dem Start des mit vielen digitalen Inhalten ausgestatteten neuen Ausbildungsberufs "Geomatiker/Geomatikerin" hat die Staatliche Gewerbeschule Bautechnik aus Hamburg - gemeinsam mit den beteiligten Ämtern und Unternehmen - ein neues projekt- und handlungsorientiertes Konzept für den schulischen Teil der Ausbildung konzipiert. Dies beinhaltet unter anderem die Entwicklung exemplarischer Handlungsprodukte, zum Beispiel interaktive Karten, Themenkarten und Story Maps, komplexere Projekte in Form von Kundenaufträgen, Peer-Learning-Situationen sowie den Unterricht und das Lernen mit Smartboards und mobilen Endgeräten.

Bildnachweis: Paul Hahn